Questão 155 do Enem 2016: o esboço da cadeira fechada vista de lado

Enem 2016 · 2º dia · caderno azul · Matemática · Geometria espacial

Nos outros cadernos: amarelo 178 · rosa 154 · cinza 136

Só quer conferir? Ver o gabarito

C Encosto, assento e pernas paralelas formando um retângulo embaixo

Os alunos de uma escola utilizaram cadeiras iguais às da figura para uma aula ao ar livre. A professora, ao final da aula, solicitou que os alunos fechassem as cadeiras para guardá-las. Depois de guardadas, os alunos fizeram um esboço da vista lateral da cadeira fechada.

Cadeira de diretor aberta, com encosto de lona, assento de lona e pernas cruzadas em X

Qual é o esboço obtido pelos alunos?

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

Como a cadeira fechada aparece de lado.

O que muda ao fechar

A cadeira de diretor fecha de lado a lado: as pernas que formavam o X na vista de frente se juntam e ficam paralelas, lado a lado.

Vista de lado, a cadeira mostra:

o encosto, em cima;
o assento dobrado;
as pernas da frente e de trás, verticais, ligadas pelas travessas de cima e de baixo: um retângulo.

O X não aparece nessa vista. Só o esboço C mostra isso.

Alternativa C.

C Gabarito: alternativa C

Por que as outras alternativas estão erradas

A
Falta a travessa de baixo que liga as pernas. (6,7% marcaram)
B
Com a cadeira fechada, as pernas não ficam mais em X. (11,3% marcaram)
D
Com a cadeira fechada, as pernas não ficam mais em X. (8% marcaram)
E
Foi a errada mais marcada. Com a cadeira fechada, as pernas não ficam mais em X. (11,9% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 5.689.442 candidatos que fizeram a prova.

Dificuldade pela TRIFácilParâmetro B: 459 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 45ª mais difícil de 45 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.

Acertaram61,7%dos candidatos marcaram a C

Habilidade 6 · Competência 2Interpretar a localização e a movimentação de pessoas/objetos no espaço tridimensional e sua representação no espaço bidimensional.

Como os candidatos responderam

A6,7%
B11,3%
C61,7% ✓ gabarito
D8%
E11,9%

Em branco: 0,2% · Mais de uma marcada: 0,2%

Quanto acertaram, por nota em Matemática

abaixo de 50047,4%
500 a 60080,3%
600 a 70089,4%
700 ou mais94,8%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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