Questão 152 do Enem 2016: a chance de chegar à área IV direto
Nos outros cadernos: amarelo 147 · rosa 157 · cinza 139
Um adolescente vai a um parque de diversões tendo, prioritariamente, o desejo de ir a um brinquedo que se encontra na área IV, dentre as áreas I, II, III, IV e V existentes. O esquema ilustra o mapa do parque, com a localização da entrada, das cinco áreas com os brinquedos disponíveis e dos possíveis caminhos para se chegar a cada área. O adolescente não tem conhecimento do mapa do parque e decide ir caminhando da entrada até chegar à área IV.

Suponha que relativamente a cada ramificação, as opções existentes de percurso pelos caminhos apresentem iguais probabilidades de escolha, que a caminhada foi feita escolhendo ao acaso os caminhos existentes e que, ao tomar um caminho que chegue a uma área distinta da IV, o adolescente necessariamente passa por ela ou retorna.
Nessas condições, a probabilidade de ele chegar à área IV sem passar por outras áreas e sem retornar é igual a
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Resolução comentada
O que a questão pede
A chance de ir da entrada à IV sem entrar em outra área.
Caminho de cima
- Na entrada, escolhe o caminho de cima: .
- Na bifurcação, escolhe ir em direção ao cruzamento (e não à área III): .
- No cruzamento, há três saídas (I, V e IV): .
Caminho de baixo
- Na entrada, escolhe o caminho de baixo: .
- Na bifurcação, não vai para a área II: .
- No último cruzamento, escolhe IV em vez de III: .
Somando
Os dois caminhos não acontecem juntos, então as chances se somam:
Alternativa C.
C Gabarito: alternativa C
Por que as outras alternativas estão erradas
- A
Não corresponde a 1/12 + 1/8. (11,1% marcaram)
- B
Não corresponde a 1/12 + 1/8. (19% marcaram)
- D
Foi a mais marcada. Não corresponde a 1/12 + 1/8. (33,8% marcaram)
- E
Não corresponde a 1/12 + 1/8. (15% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 5.689.442 candidatos que fizeram a prova.
Em branco: 0,4% · Mais de uma marcada: 0,1%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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