Questão 22 do Enem 2025 (COP30): o poema “Coração tição”
Nos outros cadernos: amarelo 14 · verde 17 · branco 19 · laranja 19
Coração tição
Quero me lambuzar nos mares negros
para não me perder,
conseguir chegar no meu destino.
Não quero ser parda, mulata
Sou afro-brasileira-mineira.
Bisneta
de uma princesa de Benguela.
Não serei refém de valores
que não me pertencem.
Quero sentir meu coração
como um tição.
Não vou deixar que o mito
do fogo entre as pernas iluda e desvie
homens e mulheres
daqui por diante.
CRUZ, A. E... Feito luz. Florianópolis: ND, 2006.
Nesse poema, o jogo entre afirmações e negações reflete a expressividade de um eu lírico que
Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.
Resolução comentada
O que a questão pede
O que o jogo de afirmações e negações revela sobre o eu lírico.
O que o texto diz
- Negações: “Não quero ser parda, mulata”, “Não serei refém de valores / que não me pertencem”, “Não vou deixar que o mito / do fogo entre as pernas iluda”.
- Afirmações: “Sou afro-brasileira-mineira”, “Bisneta / de uma princesa de Benguela”.
A resposta
Cada “não” recusa um rótulo criado ao longo da história para a mulher negra: “parda” e “mulata”, valores alheios, o estereótipo sexual. Cada “sou” afirma a identidade escolhida por ela. O eu lírico recusa imposições historicamente forjadas.
Alternativa A.
A Gabarito: alternativa A
Por que as outras alternativas estão erradas
- B
Foi a errada mais marcada. A bisavó de Benguela aparece, mas o jogo de “não quero/sou” é de recusa, não de lembrança. (21,4% marcaram)
- C
A “princesa de Benguela” é ancestral, não mito; e o “mito” do poema é o estereótipo, que ela rejeita. (17,3% marcaram)
- D
O que ela recusa é a sexualização da mulher negra, não um pedido de reconhecimento da feminilidade. (9,3% marcaram)
- E
Ela quer sentir o coração “como um tição”, ou seja, não rejeita a emoção. (8,7% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 66.577 candidatos que fizeram a prova.
Em branco: 0,4% · Mais de uma marcada: 0,1%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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