Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 120 do Enem 2015: o verbo pinchar

Enem 2015 · 2º dia · caderno azul · Língua Portuguesa · Variação linguística

Nos outros cadernos: amarelo 124 · cinza 110 · rosa 102

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C o abandono de determinados vocábulos está associado a preconceitos socioculturais.

Palavras jogadas fora

Quando criança, convivia no interior de São Paulo com o curioso verbo pinchar e ainda o ouço por lá esporadicamente. O sentido da palavra é o de “jogar fora” (pincha fora essa porcaria) ou “mandar embora” (pincha esse fulano daqui). Teria sido uma das muitas palavras que ouvi menos na capital do estado e, por conseguinte, deixei de usar. Quando indago às pessoas se conhecem esse verbo, comumente escuto respostas como “minha avó fala isso”. Aparentemente, para muitos falantes, esse verbo é algo do passado, que deixará de existir tão logo essa geração antiga morrer.

As palavras são, em sua grande maioria, resultados de uma tradição: elas já estavam lá antes de nascermos. “Tradição”, etimologicamente, é o ato de entregar, de passar adiante, de transmitir (sobretudo valores culturais). O rompimento da tradição de uma palavra equivale à sua extinção. A gramática normativa muitas vezes colabora criando preconceitos, mas o fator mais forte que motiva os falantes a extinguirem uma palavra é associar a palavra, influenciados direta ou indiretamente pela visão normativa, a um grupo que julga não ser o seu. O pinchar, associado ao ambiente rural, onde há pouca escolaridade e refinamento citadino, está fadado à extinção?

É louvável que nos preocupemos com a extinção de ararinhas-azuis ou dos micos-leão-dourados, mas a extinção de uma palavra não promove nenhuma comoção, como não nos comovemos com a extinção de insetos, a não ser dos extraordinariamente belos. Pelo contrário, muitas vezes a extinção das palavras é incentivada.

VIARO, M. E. Língua Portuguesa, n. 77, mar. 2012 (adaptado).

A discussão empreendida sobre o (des)uso do verbo “pinchar” nos traz uma reflexão sobre a linguagem e seus usos, a partir da qual compreende-se que

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

O que se compreende da discussão sobre “pinchar”.

O que o texto diz

“o fator mais forte que motiva os falantes a extinguirem uma palavra é associar a palavra […] a um grupo que julga não ser o seu. O pinchar, associado ao ambiente rural, onde há pouca escolaridade”.

A resposta

A palavra some porque soa caipira, de gente “menos refinada”. O abandono de determinados vocábulos está associado a preconceitos socioculturais.

Alternativa C.

C Gabarito: alternativa C

Por que as outras alternativas estão erradas

  • A

    O autor lamenta o descarte. (6,8% marcaram)

  • B

    A comparação com animais é para criticar a indiferença. (11,7% marcaram)

  • D

    O texto mostra o rompimento dessa tradição. (16,2% marcaram)

  • E

    Foi a errada mais marcada. Não se fala em inovação. (21,9% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 5.618.625 candidatos que fizeram a prova.

Dificuldade pela TRIFácilParâmetro B: 545 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 34ª mais difícil de 50 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
Acertaram43,1%dos candidatos marcaram a C
Habilidade 26 · Competência 8Relacionar as variedades linguísticas a situações específicas de uso social.
Como os candidatos responderam
  • A6,8%
  • B11,7%
  • C43,1% ✓ gabarito
  • D16,2%
  • E21,9%

Em branco: 0,2% · Mais de uma marcada: 0,1%

Quanto acertaram, por nota em Linguagens
  • abaixo de 50023,7%
  • 500 a 60053,3%
  • 600 a 70087,3%
  • 700 ou mais99,2%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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