Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 148 do Enem 2025: o maior deslocamento do carrinho

Enem 2025 · 2º dia · caderno azul · Matemática · Razão, proporção e porcentagem

Nos outros cadernos: amarelo 150 · verde 154 · cinza 152 · roxa 152

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C III.

O controle remoto de um carrinho de brinquedo vem equipado com uma tela que ajusta automaticamente a escala empregada na exibição de cada deslocamento. A tela apresenta a imagem do deslocamento, a escala utilizada na geração dessa imagem e o comprimento desse deslocamento, em centímetro, em conformidade com a escala empregada. As figuras representam a tela do controle remoto exibindo os dados de cinco deslocamentos realizados por esse carrinho.

Cinco telas: I, segmento AB de 9 cm na escala 1 : 100; II, BC de 5 cm na escala 1 : 300; III, CD de 5 cm na escala 1 : 600; IV, DE de 3 cm na escala 1 : 700; V, EF de 2 cm na escala 1 : 1 000

A opção que indica o deslocamento de maior comprimento realizado pelo carrinho de brinquedo é

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

O deslocamento real mais longo.

Medida real = medida na tela × escala

TelaContaReal (cm)
I9 × 100900
II5 × 3001 500
III5 × 6003 000
IV3 × 7002 100
V2 × 1 0002 000

Nem o maior desenho nem a maior escala sozinhos decidem: é o produto.

Alternativa C.

C Gabarito: alternativa C

Por que as outras alternativas estão erradas

  • A

    Foi a mais marcada. Tem a maior medida na tela, mas a menor escala: 900 cm. (36% marcaram)

  • B

    5 × 300 = 1 500 cm. (6,2% marcaram)

  • D

    3 × 700 = 2 100 cm. (9% marcaram)

  • E

    Tem a maior escala, mas só 2 cm na tela: 2 000 cm. (12,9% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 3.197.465 candidatos que fizeram a prova.

Dificuldade pela TRIMédiaParâmetro B: 607 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 32ª mais difícil de 43 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
Acertaram35,6%dos candidatos marcaram a C
Habilidade 11 · Competência 3Utilizar a noção de escalas na leitura de representação de situação do cotidiano.
Como os candidatos responderam
  • A36% mais marcada
  • B6,2%
  • C35,6% ✓ gabarito
  • D9%
  • E12,9%

Em branco: 0,2% · Mais de uma marcada: 0,1%

Quanto acertaram, por nota em Matemática
  • abaixo de 50016,3%
  • 500 a 60030,6%
  • 600 a 70065,9%
  • 700 ou mais92,7%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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