Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 178 do Enem 2023 PPL: quando V₁ é maior que V₂

Enem 2023 PPL · 2º dia · caderno azul · Matemática · Razão, proporção e porcentagem

Nos outros cadernos: amarelo 159 · rosa 149 · cinza 168

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B 2

Estudantes de psicologia experimental estão analisando um modelo matemático que foi desenvolvido a partir de um experimento com pombos. Nesse experimento, um alimento considerado como uma recompensa reforçadora era fornecido em quantidades (QQ) para as aves, com a possibilidade de atraso no tempo de entrega.

O modelo matemático que relaciona os valores reforçadores V1 e V2 de duas recompensas em função de suas respectivas quantidades Q1 e Q2 e de seus respectivos tempos de atraso T1 e T2 na disponibilização de cada uma delas é

V1V2=Q1Q2⋅T2T1\frac{V_1}{V_2} = \frac{Q_1}{Q_2} \cdot \frac{T_2}{T_1}

Ao analisarem o caso em que a quantidade Q1 é o dobro da quantidade Q2, cinco estudantes fizeram as seguintes afirmações sobre em que condição o valor V1 será maior que o valor V2:

  • estudante 1: sempre, pois Q1 é o dobro de Q2;
  • estudante 2: apenas quando a razão entre T2 e T1 for maior que 0,5;
  • estudante 3: apenas quando a razão entre T2 e T1 for menor que 0,5;
  • estudante 4: apenas quando T1 for igual a T2;
  • estudante 5: apenas quando a razão entre T2 e T1 for maior que 0,5 e menor que 1.

Qual estudante fez a afirmação correta?

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

A condição exata para V1>V2V_1 > V_2 quando Q1=2Q2Q_1 = 2Q_2.

Substituindo

V1V2=2⋅T2T1\frac{V_1}{V_2} = 2 \cdot \frac{T_2}{T_1}

A condição

V1>V2V_1 > V_2 é o mesmo que V1V2>1\frac{V_1}{V_2} > 1:

2⋅T2T1>1⇒T2T1>0,52 \cdot \frac{T_2}{T_1} > 1 \quad\Rightarrow\quad \frac{T_2}{T_1} > 0{,}5

Não há limite superior: quanto maior T2T_2 em relação a T1T_1, maior a vantagem de V1V_1.

Alternativa B.

B Gabarito: alternativa B

Por que as outras alternativas estão erradas

  • A

    Foi a errada mais marcada. Ignora o atraso: se T₁ for bem maior que T₂, a recompensa grande perde valor. (19,9% marcaram)

  • C

    Inverte a desigualdade. (19% marcaram)

  • D

    T₁ = T₂ é só um dos casos em que V₁ > V₂. (17,4% marcaram)

  • E

    Não precisa ser menor que 1: com T₂ maior que T₁, V₁ é ainda maior. (18,7% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 5.204 candidatos que fizeram a prova.

Dificuldade pela TRIDifícilParâmetro B: 718 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 17ª mais difícil de 45 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
Acertaram24,6%dos candidatos marcaram a B
Habilidade 22 · Competência 5Utilizar conhecimentos algébricos/geométricos como recurso para a construção de argumentação.
Como os candidatos responderam
  • A19,9%
  • B24,6% ✓ gabarito
  • C19%
  • D17,4%
  • E18,7%

Em branco: 0,4% · Mais de uma marcada: 0%

Quanto acertaram, por nota em Matemática
  • abaixo de 50021,1%
  • 500 a 60021,9%
  • 600 a 70023,9%
  • 700 ou mais49,8%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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