Questão 10 do Enem 2019 PPL: a linguagem formal num texto acadêmico
Nos outros cadernos: amarelo 41 · branco 27 · rosa 21 · laranja 10
É através da linguagem que uma sociedade se comunica e retrata o conhecimento e entendimento de si própria e do mundo que a cerca. É na linguagem que se refletem a identificação e a diferenciação de cada comunidade e também a inserção do indivíduo em diferentes agrupamentos, estratos sociais, faixas etárias, gêneros, graus de escolaridade. A fala tem, assim, um caráter emblemático, que indica se o falante é brasileiro ou português, francês ou italiano, alemão ou holandês, americano ou inglês, e, mais ainda, sendo brasileiro, se é nordestino, sulista ou carioca. A linguagem também oferece pistas que permitem dizer se o locutor é homem ou mulher, se é jovem ou idoso, se tem curso primário, universitário ou se é iletrado. E, por ser um parâmetro que permite classificar o indivíduo de acordo com sua nacionalidade e naturalidade, sua condição econômica ou social e seu grau de instrução, é frequentemente usado para discriminar e estigmatizar o falante.
LEITE, Y.; CALLOU, D. Como falam os brasileiros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002.
Nesse texto acadêmico, as autoras fazem uso da linguagem formal para
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Resolução comentada
O que a questão pede
Para que as autoras usam linguagem formal.
O que o texto diz
Termos como “caráter emblemático”, “estratos sociais”, “parâmetro”, “estigmatizar”, num livro acadêmico de linguística.
A resposta
Texto acadêmico se dirige a estudiosos, que esperam esse registro. A formalidade serve para atender às características do público leitor.
Alternativa C.
C Gabarito: alternativa C
Por que as outras alternativas estão erradas
- A
A formalidade cria distância, não proximidade.
- B
A linguagem formal restringe o público.
- D
Os falares são tema, não efeito da formalidade.
- E
Não se busca atrair outras áreas.
Raio-X da questão
Dados oficiais do Inep. Os microdados desta aplicação não trazem as respostas dos candidatos, então aparecem só a dificuldade pela TRI e a habilidade avaliada.
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