Questão 41 do Enem 2020: o requerimento de Policarpo Quaresma
Nos outros cadernos: amarelo 39 · rosa 11 · branco 44
Policarpo Quaresma, cidadão brasileiro, funcionário público, certo de que a língua portuguesa é emprestada ao Brasil; certo também de que, por esse fato, o falar e o escrever em geral, sobretudo no campo das letras, se veem na humilhante contingência de sofrer continuamente censuras ásperas dos proprietários da língua; sabendo, além, que, dentro do nosso país, os autores e os escritores, com especialidade os gramáticos, não se entendem no tocante à correção gramatical, vendo-se, diariamente, surgir azedas polêmicas entre os mais profundos estudiosos do nosso idioma — usando do direito que lhe confere a Constituição, vem pedir que o Congresso Nacional decrete o tupi-guarani como língua oficial e nacional do povo brasileiro.
BARRETO, L. Triste fim de Policarpo Quaresma. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 26 jun. 2012.
Nessa petição da pitoresca personagem do romance de Lima Barreto, o uso da norma-padrão justifica-se pela
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Resolução comentada
O que a questão pede
Por que a petição usa a norma-padrão.
O que o texto diz
O texto é um requerimento formal ao Congresso: “usando do direito que lhe confere a Constituição, vem pedir que o Congresso Nacional decrete”.
A resposta
Quem escreve a uma instituição oficial usa o registro formal, mesmo que peça o fim do português. A norma-padrão se justifica pela situação social de enunciação representada.
Alternativa A.
A Gabarito: alternativa A
Por que as outras alternativas estão erradas
- B
A divergência é argumento do pedido, não razão da norma. (19,1% marcaram)
- C
Foi a mais marcada. A representatividade das línguas não explica o registro. (23,9% marcaram)
- D
Policarpo é sério; a ironia é do autor, não da personagem. (22,4% marcaram)
- E
Ele não pede um documento; pede um decreto. (17,1% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 2.663.542 candidatos que fizeram a prova.
Em branco: 0,4% · Mais de uma marcada: 0,1%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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