Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 16 do Enem 2025 PPL: Rangel, de “O diplomático”, de Machado

Enem 2025 PPL · 1º dia · caderno azul · Literatura · Literatura do século XIX

Nos outros cadernos: amarelo 13 · verde 10 · branco 19 · laranja 19

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D expor comportamentos de uma classe social frustrada.

O diplomático

Era solteiro, por obra das circunstâncias, não de vocação. Em rapaz teve alguns namoricos de esquina, mas com o tempo apareceu-lhe a comichão das grandezas, e foi isto que lhe prolongou o celibato até os quarenta e um anos, em que o vemos. Cobiçava alguma noiva superior a ele e à roda em que vivia, e gastou o tempo em esperá-la. Chegou a frequentar os bailes de um advogado célebre e rico, para quem copiava papéis, e que o protegia muito. Tinha nos bailes a mesma posição subalterna do escritório; passava a noite vagando pelos corredores, espiando o salão, vendo passar as senhoras, devorando com os olhos uma multidão de espáduas magníficas e talhes graciosos. Invejava os homens, e copiava-os. Saía dali excitado e resoluto. Em falta de bailes, ia às festas de igreja, onde poderia ver algumas das primeiras moças da cidade. Também era certo no saguão do paço imperial, em dia de cortejo, para ver entrar as grandes damas e as pessoas da corte, ministros, generais, diplomatas, desembargadores, e conhecia tudo e todos, pessoas e carruagens. Voltava da festa e do cortejo, como voltava do baile, impetuoso, ardente, capaz de arrebatar de um lance a palma da fortuna.

O pior é que entre a espiga e a mão há o tal muro do poeta, e o Rangel não era homem de saltar muros. De imaginação fazia tudo, raptava mulheres e destruía cidades. Mais de uma vez foi, consigo mesmo, ministro de Estado, e fartou-se de cortesias e decretos. Chegou ao extremo de aclamar-se imperador, um dia, dois de dezembro, ao voltar da parada no Largo do Paço; imaginou para isso uma revolução em que derramou algum sangue, pouco, e uma ditadura benéfica, em que apenas vingou alguns pequenos desgostos de escrevente. Cá fora, porém, todas as suas proezas eram fábulas. Na realidade, era pacato e discreto.

ASSIS, M. de. 50 contos de Machado de Assis. São Paulo: Cia. das Letras, 2007.

O trecho desse conto de Machado de Assis manifesta o ideário realista do século XIX ao

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

Como o trecho mostra o Realismo do século XIX.

O que o texto diz

  • Rangel, copista, sente “a comichão das grandezas” e espera uma noiva “superior a ele e à roda em que vivia”.
  • Nos bailes tem “a mesma posição subalterna do escritório”; inveja e copia os homens ricos.
  • Só na imaginação é ministro e imperador; “Na realidade, era pacato e discreto.”

A resposta

O Realismo observa criticamente a sociedade, com ironia sobre suas vaidades. Machado mostra o funcionário modesto que deseja subir e nunca ousa: um retrato da pequena classe média de seu tempo. O trecho manifesta o Realismo ao expor comportamentos de uma classe social frustrada.

Alternativa D.

D Gabarito: alternativa D

Por que as outras alternativas estão erradas

  • A

    Rangel não é ingênuo: é ambicioso e covarde, o que o narrador ironiza. (9,6% marcaram)

  • B

    Foi a errada mais marcada. Os bailes e o paço aparecem de passagem; a crítica recai sobre o personagem. (30,4% marcaram)

  • C

    O narrador observa, mas isso não é traço exclusivo do Realismo. (12,5% marcaram)

  • E

    O casamento que Rangel quer é meio de subir de classe, não ideal romântico. (15,1% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 312 candidatos que fizeram a prova.

Esta aplicação teve poucos candidatos, então as porcentagens oscilam mais do que na prova regular.

Dificuldade pela TRIMédiaParâmetro B: 648 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 4ª mais difícil de 50 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
Acertaram31,1%dos candidatos marcaram a D
Habilidade 15 · Competência 5Estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político.
Como os candidatos responderam
  • A9,6%
  • B30,4%
  • C12,5%
  • D31,1% ✓ gabarito
  • E15,1%

Em branco: 1% · Mais de uma marcada: 0,3%

Quanto acertaram, por nota em Linguagens
  • abaixo de 50019,7%
  • 500 a 60021%
  • 600 a 70051%
  • 700 ou mais100%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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