Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 177 do Enem 2019 PPL: a ação de marketing mais bem-sucedida

Enem 2019 PPL · 2º dia · caderno azul · Matemática · Razão, proporção e porcentagem

Nos outros cadernos: amarelo 167 · cinza 146 · rosa 136

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A I.

Uma empresa divide o balanço anual de vendas de seus produtos em duas partes, calculando o número de vendas dos produtos ao final de cada semestre do ano. Após o balanço do primeiro semestre, foram realizadas ações de marketing para os cinco produtos menos vendidos da empresa. A tabela mostra a evolução das vendas desses produtos, do primeiro para o segundo semestre.

Produto Unidades vendidas no primeiro semestre Unidades vendidas no segundo semestre
I 350 600
II 1 000 1 100
III 4 000 4 500
IV 850 1 200
V 2 000 2 600

O sucesso de uma ação de marketing de um produto é medido pelo aumento percentual do número de unidades vendidas desse produto, do primeiro para o segundo semestre.

A ação de marketing mais bem-sucedida foi para o produto

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

O maior aumento percentual.

Os aumentos

ProdutoAumentoPercentual
I250250 ÷ 350 ≈ 71%
II10010%
III50012,5%
IV350≈ 41%
V60030%

Alternativa A.

A Gabarito: alternativa A

Por que as outras alternativas estão erradas

  • B

    Aumento de só 10%.

  • C

    Tem o maior aumento absoluto (500), mas só 12,5%.

  • D

    Aumento de cerca de 41%.

  • E

    Aumento de 30%.

Raio-X da questão

Dados oficiais do Inep. Os microdados desta aplicação não trazem as respostas dos candidatos, então aparecem só a dificuldade pela TRI e a habilidade avaliada.

Dificuldade pela TRIMédiaParâmetro B: 656 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 34ª mais difícil de 44 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
Habilidade 26 · Competência 6Analisar informações expressas em gráficos ou tabelas como recurso para a construção de argumentos.
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