Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 167 do Enem 2014 PPL: a mediana da rentabilidade da poupança

Enem 2014 PPL · 2º dia · caderno cinza · Matemática · Estatística

Nos outros cadernos: cinza 167

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D 6,8.

Para as pessoas que não gostam de correr grandes riscos no mercado financeiro, a aplicação em caderneta de poupança é indicada, pois, conforme a tabela (período 2005 até 2011), a rentabilidade apresentou pequena variação.

Ano Rentabilidade (%)
2005 7,0
2006 4,9
2007 6,4
2008 6,2
2009 7,2
2010 6,8
2011 7,0

Com base nos dados da tabela, a mediana dos percentuais de rentabilidade, no período observado, é igual a

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Resolução comentada

O que a questão pede

O valor do meio, com os dados em ordem.

Em ordem

4,9 · 6,2 · 6,4 · 6,8 · 7,0 · 7,0 · 7,2

São 7 valores: a mediana é o 4º.

Alternativa D.

D Gabarito: alternativa D

Por que as outras alternativas estão erradas

  • A

    Foi a mais marcada. Pega o valor do meio da tabela (2008) sem ordenar. (22% marcaram)

  • B

    Não corresponde à mediana. (20,5% marcaram)

  • C

    É a média, não a mediana. (20% marcaram)

  • E

    É a moda. (20,4% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 956 candidatos que fizeram a prova.

Esta aplicação teve poucos candidatos, então as porcentagens oscilam mais do que na prova regular.

Dificuldade pela TRIDifícilParâmetro B: 708 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 20ª mais difícil de 45 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
Acertaram16,5%dos candidatos marcaram a D
Como os candidatos responderam
  • A22% mais marcada
  • B20,5%
  • C20%
  • D16,5% ✓ gabarito
  • E20,4%

Em branco: 0,5% · Mais de uma marcada: 0,1%

Quanto acertaram, por nota em Matemática
  • abaixo de 50014,8%
  • 500 a 60019,9%
  • 600 a 70021,2%
  • 700 ou mais27,3%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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