Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 144 do Enem 2010 PPL: a categoria mais exposta à gripe A-H1N1

Enem 2010 PPL · 2º dia · caderno azul · Matemática · Estatística

Nos outros cadernos: amarelo 141 · cinza 143 · rosa 145

Só quer conferir? Ver o gabarito

D adultos entre 20 e 29 anos.

O gráfico expõe alguns números da gripe A-H1N1. Entre as categorias que estão em processo de imunização, uma já está completamente imunizada, a dos trabalhadores da saúde.

Gráfico de barras "Números da campanha contra a gripe A H1N1" (porcentagem vacinada): adultos entre 20 e 29 anos cerca de 40%, gestantes cerca de 53%, doentes crônicos cerca de 56%, indígenas cerca de 65%, crianças de 6 meses a 2 anos cerca de 87% e trabalhadores da saúde 100%

Época. 26 de abr. 2010 (adaptado).

De acordo com o gráfico, entre as demais categorias, a que está mais exposta ao vírus da gripe A-H1N1 é a categoria de

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

A categoria mais exposta, ou seja, a menos vacinada.

Lendo o gráfico

As barras mostram a porcentagem já vacinada. A menor barra é a dos adultos entre 20 e 29 anos, perto de 40%: é o grupo com mais gente ainda sem vacina.

Alternativa D.

D Gabarito: alternativa D

Por que as outras alternativas estão erradas

  • A

    Os indígenas já estão cerca de 65% vacinados.

  • B

    As gestantes estão mais vacinadas que os adultos de 20 a 29 anos.

  • C

    Os doentes crônicos também estão mais vacinados.

  • E

    É a categoria mais vacinada depois dos trabalhadores da saúde.

Raio-X da questão

Dados oficiais do Inep. Os microdados desta aplicação não trazem as respostas dos candidatos, então aparecem só a dificuldade pela TRI e a habilidade avaliada.

Dificuldade pela TRIFácilParâmetro B: 491 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 37ª mais difícil de 38 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
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