Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 117 do Enem 2009: a repetição na Canção do vento

Enem 2009 · 2º dia · caderno azul · Literatura · Modernismo

Nos outros cadernos: amarelo 117 · cinza 118 · rosa 116

Só quer conferir? Ver o gabarito

D a repetição de sons e de construções sintáticas semelhantes.

Canção do vento e da minha vida

O vento varria as folhas,
O vento varria os frutos,
O vento varria as flores...
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De frutos, de flores, de folhas.
[...]
O vento varria os sonhos
E varria as amizades...
O vento varria as mulheres...
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De afetos e de mulheres.

O vento varria os meses
E varria os teus sorrisos...
O vento varria tudo!
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De tudo.

BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1967.

Na estruturação do texto, destaca-se

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

O que se destaca na estrutura.

O que o texto diz

“O vento varria […] / O vento varria […] / O vento varria”; o refrão “E a minha vida ficava / Cada vez mais cheia”; as aliterações em “v” e “f”.

A resposta

Os versos se repetem no mesmo molde, como o vento que volta. Destaca-se a repetição de sons e de construções sintáticas semelhantes.

Alternativa D.

D Gabarito: alternativa D

Por que as outras alternativas estão erradas

  • A

    Há oposição (varrer x encher), mas o que estrutura é a repetição. (13,4% marcaram)

  • B

    Não é objetivo. (10,7% marcaram)

  • C

    Foi a errada mais marcada. Não há eufemismo. (19% marcaram)

  • E

    A ordem é direta. (6,7% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 2.435.588 candidatos que fizeram a prova.

Dificuldade pela TRIMédiaParâmetro B: 668 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 7ª mais difícil de 44 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
Acertaram50%dos candidatos marcaram a D
Habilidade 18 · Competência 6Identificar os elementos que concorrem para a progressão temática e para a organização e estruturação de textos de diferentes gêneros e tipos.
Como os candidatos responderam
  • A13,4%
  • B10,7%
  • C19%
  • D50% ✓ gabarito
  • E6,7%

Em branco: 0,1% · Mais de uma marcada: 0,1%

Quanto acertaram, por nota em Linguagens
  • abaixo de 50044,6%
  • 500 a 60050,2%
  • 600 a 70061,4%
  • 700 ou mais81,9%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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