Questão 41 do Enem 2025 (COP30): Clarice Lispector e o ato de escrever
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Quando não estou escrevendo, eu simplesmente não sei como se escreve. E se não soasse infantil e falsa a pergunta das mais sinceras, eu escolheria um amigo escritor e lhe perguntaria: como é que se escreve? Por que, realmente, como é que se escreve? que é que se diz? e como dizer? e como é que se começa? e que é que se faz com o papel em branco nos defrontando tranquilo? Sei que a resposta, por mais que intrigue, é a única: escrevendo. Sou a pessoa que mais se surpreende ao escrever. Porque, fora das horas em que escrevo, não sei absolutamente escrever. Será que escrever não é um ofício? Não há aprendizagem, então? O que é? Só me considerarei escritora no dia em que eu disser: sei como se escreve.
LISPECTOR, C. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.
Nessa crônica, os questionamentos da autora evidenciam uma
Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.
Resolução comentada
O que a questão pede
O que as perguntas da autora evidenciam.
O que o texto diz
- “como é que se escreve? que é que se diz? e como dizer? e como é que se começa?”
- “Sei que a resposta […] é a única: escrevendo.”
- “Será que escrever não é um ofício? Não há aprendizagem, então?”
A resposta
Todas as perguntas giram em torno de como se dá a escrita: começar, dizer, aprender. A crônica é metalinguística e evidencia uma reflexão sobre o ato de escrever.
Alternativa A.
A Gabarito: alternativa A
Por que as outras alternativas estão erradas
- B
O “papel em branco” é imagem da página vazia, não preferência por um suporte. (5,7% marcaram)
- C
Foi a errada mais marcada. Ela não diz que a escrita empobreceu. (13,3% marcaram)
- D
O problema é o começo e o “como”, não o resultado. (7,9% marcaram)
- E
Ela se diz “a pessoa que mais se surpreende ao escrever”: acolhe o inesperado. (7,2% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 66.577 candidatos que fizeram a prova.
Em branco: 0,6% · Mais de uma marcada: 0,1%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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