Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 116 do Enem 2009: Canção do vento e da minha vida

Enem 2009 · 2º dia · caderno azul · Literatura · Modernismo

Nos outros cadernos: amarelo 118 · cinza 117 · rosa 115

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E poética, pois chama-se a atenção para a elaboração especial e artística da estrutura do texto.

Canção do vento e da minha vida

O vento varria as folhas,
O vento varria os frutos,
O vento varria as flores...
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De frutos, de flores, de folhas.
[...]
O vento varria os sonhos
E varria as amizades...
O vento varria as mulheres...
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De afetos e de mulheres.

O vento varria os meses
E varria os teus sorrisos...
O vento varria tudo!
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De tudo.

BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1967.

Predomina no texto a função da linguagem

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

A função predominante.

O que o texto diz

“O vento varria as folhas, / O vento varria os frutos, / O vento varria as flores…”; “E a minha vida ficava / Cada vez mais cheia”.

A resposta

Repetições, paralelismos e o jogo entre perder e encher fazem da forma o centro do texto. Predomina a função poética, pois chama-se a atenção para a elaboração especial e artística da estrutura do texto.

Alternativa E.

E Gabarito: alternativa E

Por que as outras alternativas estão erradas

  • A

    Não testa o canal. (4,4% marcaram)

  • B

    Foi a errada mais marcada. Não explica palavras. (16,2% marcaram)

  • C

    Não chama o leitor à ação. (10% marcaram)

  • D

    Não informa fatos. (12,3% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 2.435.588 candidatos que fizeram a prova.

Dificuldade pela TRIFácilParâmetro B: 534 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 29ª mais difícil de 44 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
Acertaram56,9%dos candidatos marcaram a E
Habilidade 19 · Competência 6Analisar a função da linguagem predominante nos textos em situações específicas de interlocução.
Como os candidatos responderam
  • A4,4%
  • B16,2%
  • C10%
  • D12,3%
  • E56,9% ✓ gabarito

Em branco: 0,1% · Mais de uma marcada: 0,1%

Quanto acertaram, por nota em Linguagens
  • abaixo de 50040,8%
  • 500 a 60064%
  • 600 a 70084%
  • 700 ou mais95,3%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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