Questão 1 de inglês do Enem 2024 PPL: diante de um quadro

Enem 2024 PPL · 1º dia · caderno azul · Inglês · Leitura em inglês

Só quer conferir? Ver o gabarito

D importância de identificação com produções artísticas.

Quadrinho em quatro quadros de Lynda Barry. Uma personagem e uma pequena criatura olham um quadro num museu. 1: “I’m not sure how to look at art.” / “What’s supposed to happen?”. 2: “Something big. A revelation. Suddenly you just understand.”. 3: “Not sure how to make it happen.” / “How about lift me up so I can see better?”. 4: ela ergue a criatura até a altura do quadro

BARRY, L. Disponível em: www.avclub.com. Acesso em: 25 out. 2021.

Essa história em quadrinhos, que apresenta dois personagens frente a um quadro, ilustra a

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Resolução comentada

O que a questão pede

O que a história ilustra.

O que o texto diz

“I’m not sure how to look at art” (“Não sei como olhar a arte”).
O que deveria acontecer: “A revelation. Suddenly you just understand” (“uma revelação; de repente você entende”).
A criatura pede para ser erguida para ver melhor, e fica cara a cara com o quadro.

A resposta

A arte acontece quando quem olha se conecta com a obra, aqui literalmente ao chegar perto dela. A HQ ilustra a importância de identificação com produções artísticas.

Alternativa D.

D Gabarito: alternativa D

Por que as outras alternativas estão erradas

A
Ninguém defende aulas de Arte.
B
Os dois não discordam; buscam juntos a experiência.
C
Não desvalorizam o quadro; querem senti-lo.
E
Não se fala em técnica de pintar.

Raio-X da questão

Dados oficiais do Inep. Os microdados desta aplicação não trazem as respostas dos candidatos, então aparecem só a dificuldade pela TRI e a habilidade avaliada.

Dificuldade pela TRIFácilParâmetro B: 596 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 19ª mais difícil de 49 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.

Habilidade 6 · Competência 2Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informações, tecnologias e culturas.

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