Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 2 de inglês do Enem 2025 (COP30): a filha bilíngue de um casal mexicano e esloveno

Enem 2025 COP30 (Belém) · 1º dia · caderno azul · Inglês · Leitura em inglês

Nos outros cadernos: amarelo 4 · verde 5 · branco 4 · laranja 4

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E importância das heranças culturais.

Four years ago, when my daughter was born, my partner, a Mexican, and me, a Slovenian, decided we would teach her to embrace both cultures with the same respect and enthusiasm. We decided that she would speak both languages equally fluently and that she would consider herself Mexican as much as Slovenian. Considering that we’re living in Mexico, I’m the one who has to assume more efforts to achieve that. This is how I motivate my daughter to embrace Slovenian culture. When my daughter was born, I promised myself that I would teach her Slovene, so I decided to talk with her only in that language. I never use Spanish with her, not even when my partner or other people are around. I regularly switch from Spanish to Slovene, depending on the person I talk to, and it has been working (almost) perfectly. I admit her bilingualism isn’t as good as I would like it to, as she regularly responds to me in Spanish; however, she does understand every single word I say, and as the years go by she’s showing more and more interest in the language.

ŽOLDOŠ, M. Disponível em: https://matadornetwork.com. Acesso em: 8 dez. 2017.

Ao abordar a vivência multicultural de um casal com relação à formação da filha, esse texto destaca a

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Resolução comentada

O que a questão pede

O que o relato do casal destaca sobre a formação da filha.

O que o texto diz

  • O casal decidiu ensinar a filha a “embrace both cultures with the same respect and enthusiasm” (“abraçar as duas culturas com o mesmo respeito e entusiasmo”).
  • Como vivem no México, o pai fala com ela só em esloveno, mesmo na frente de outras pessoas.
  • Ela entende tudo e mostra cada vez mais interesse pela língua.

A resposta

O relato gira em torno de passar para a filha a língua e a cultura dos dois lados da família. O texto destaca a importância das heranças culturais.

Alternativa E.

E Gabarito: alternativa E

Por que as outras alternativas estão erradas

  • A

    Foi a errada mais marcada. O esforço do pai é justamente pela cultura que não é a local: a família vive no México e ele luta pelo esloveno. (14,4% marcaram)

  • B

    O texto fala de transmitir língua e cultura, não de socialização. (10,8% marcaram)

  • C

    Não há defesa de valores de um país sobre o outro: a ideia é que a filha se sinta mexicana e eslovena na mesma medida. (6,3% marcaram)

  • D

    Carreira e qualificação não aparecem. (6,2% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 36.813 candidatos que fizeram a prova.

Dificuldade pela TRIFácilParâmetro B: 553 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 33ª mais difícil de 50 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
Acertaram61,6%dos candidatos marcaram a E
Habilidade 8 · Competência 2Reconhecer a importância da produção cultural em LEM como representação da diversidade cultural e linguística.
Como os candidatos responderam
  • A14,4%
  • B10,8%
  • C6,3%
  • D6,2%
  • E61,6% ✓ gabarito

Em branco: 0,5% · Mais de uma marcada: 0,2%

Quanto acertaram, por nota em Linguagens
  • abaixo de 50038,9%
  • 500 a 60071,5%
  • 600 a 70093,7%
  • 700 ou mais100%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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