Questão 2 de inglês do Enem 2025: Angela Davis e para que serve a filosofia
Nos outros cadernos: amarelo 3 · verde 1 · branco 4 · laranja 4
My idea of philosophy is that if it is not relevant to human problems, if it does not tell us how we can go about eradicating some of the misery in this world, then it is not worth the name of philosophy. I think Socrates made a very profound statement when he asserted that philosophy is to teach us proper living. In this day and age “proper living” means liberation from the urgent problems of poverty, economic necessity and indoctrination, mental oppression.
DAVIS, A. Lectures on Liberation. Washington: Smithsonian Libraries, 1971 (adaptado).
Nesse texto, ao discorrer sobre a relevância da filosofia, a escritora Angela Davis tem por objetivo
Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.
Resolução comentada
O que a questão pede
O que Angela Davis quer mostrar ao falar da relevância da filosofia.
O que o texto diz
- “Se ela não é relevante para os problemas humanos, se não nos diz como erradicar parte da miséria deste mundo, não merece o nome de filosofia.”
- Ela apoia a ideia em Sócrates: a filosofia serve para ensinar a viver bem.
- Hoje, viver bem é se libertar da pobreza, da necessidade econômica e da opressão mental.
A resposta
Para Davis, a filosofia só vale se estiver ligada à vida concreta das pessoas. O objetivo é aproximá-la dos problemas sociais.
Alternativa D.
D Gabarito: alternativa D
Por que as outras alternativas estão erradas
- A
Foi a errada mais marcada. Davis não diz que a filosofia trata de poucos temas; diz que ela precisa tratar dos problemas humanos. (11,9% marcaram)
- B
O texto puxa a filosofia para fora da academia, para a vida e a miséria do mundo. (5,5% marcaram)
- C
Ela cita Sócrates para apoiar a ideia, não para se afastar dele. (11% marcaram)
- E
A pobreza aparece como problema que a filosofia deve ajudar a enfrentar, não como culpa dela. (6,8% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 2.026.755 candidatos que fizeram a prova.
Em branco: 0,4% · Mais de uma marcada: 0,1%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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