Questão 105 do Enem 2013: o Estatuto da Criança
Nos outros cadernos: amarelo 134 · cinza 131 · rosa 125
Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. [...]
Art. 3º A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.
Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. [...]
BRASIL. Lei n. 8 069, de 13 de julho de 1990. Estatuto da criança e do adolescente. Disponível em: www.planalto.gov.br (fragmento).
Para cumprir sua função social, o Estatuto da criança e do adolescente apresenta características próprias desse gênero quanto ao uso da língua e quanto à composição textual. Entre essas características, destaca-se o emprego de
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Resolução comentada
O que a questão pede
Uma característica da linguagem da lei.
O que o texto diz
“Considera-se criança […] a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.”
A resposta
A lei define seus termos com precisão para não permitir duas leituras. Destaca-se o emprego de palavras e construções que evitem ambiguidade.
Alternativa B.
B Gabarito: alternativa B
Por que as outras alternativas estão erradas
- A
A repetição não é o traço central. (9,5% marcaram)
- C
A linguagem é formal. (14,4% marcaram)
- D
Foi a mais marcada. “Considera-se criança” é ordem inversa. (29% marcaram)
- E
Não há exemplos. (23,9% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 5.027.077 candidatos que fizeram a prova.
Em branco: 0,3% · Mais de uma marcada: 0,2%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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