Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 105 do Enem 2013: o Estatuto da Criança

Enem 2013 · 2º dia · caderno azul · Língua Portuguesa · Gêneros textuais

Nos outros cadernos: amarelo 134 · cinza 131 · rosa 125

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B palavras e construções que evitem ambiguidade.

Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. [...]

Art. 3º A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.

Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. [...]

BRASIL. Lei n. 8 069, de 13 de julho de 1990. Estatuto da criança e do adolescente. Disponível em: www.planalto.gov.br (fragmento).

Para cumprir sua função social, o Estatuto da criança e do adolescente apresenta características próprias desse gênero quanto ao uso da língua e quanto à composição textual. Entre essas características, destaca-se o emprego de

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

Uma característica da linguagem da lei.

O que o texto diz

“Considera-se criança […] a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.”

A resposta

A lei define seus termos com precisão para não permitir duas leituras. Destaca-se o emprego de palavras e construções que evitem ambiguidade.

Alternativa B.

B Gabarito: alternativa B

Por que as outras alternativas estão erradas

  • A

    A repetição não é o traço central. (9,5% marcaram)

  • C

    A linguagem é formal. (14,4% marcaram)

  • D

    Foi a mais marcada. “Considera-se criança” é ordem inversa. (29% marcaram)

  • E

    Não há exemplos. (23,9% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 5.027.077 candidatos que fizeram a prova.

Dificuldade pela TRIMédiaParâmetro B: 615 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 12ª mais difícil de 50 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
Acertaram22,8%dos candidatos marcaram a B
Habilidade 27 · Competência 8Reconhecer os usos da norma padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação.
Como os candidatos responderam
  • A9,5%
  • B22,8% ✓ gabarito
  • C14,4%
  • D29% mais marcada
  • E23,9%

Em branco: 0,3% · Mais de uma marcada: 0,2%

Quanto acertaram, por nota em Linguagens
  • abaixo de 50014,2%
  • 500 a 60027,6%
  • 600 a 70060%
  • 700 ou mais93,1%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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