Questão 81 do Enem 2013 PPL: por que as batidas das esferas no chão são regulares

Enem 2013 PPL · 1º dia · caderno branco · Física · Mecânica

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B força resultante em cada esfera é constante.

Em uma experiência didática, cinco esferas de metal foram presas em um barbante, de forma que a distância entre esferas consecutivas aumentava em progressão aritmética. O barbante foi suspenso e a primeira esfera ficou em contato com o chão. Olhando o barbante de baixo para cima, as distâncias entre as esferas ficavam cada vez maiores. Quando o barbante foi solto, o som das colisões entre duas esferas consecutivas e o solo foi gerado em intervalos de tempo exatamente iguais.

A razão de os intervalos de tempo citados serem iguais é que a

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Resolução comentada

O que a questão pede

Por que as esferas batem no chão em intervalos iguais.

Queda livre

Solto, o conjunto cai sob a ação só do peso: a força resultante é constante e a aceleração também (g). O barbante fica frouxo.

As distâncias

Com aceleração constante, a distância percorrida desde o repouso cresce com o quadrado do tempo:

d = \frac{g\,t^2}{2}

Em intervalos iguais, o corpo percorre distâncias em progressão aritmética (1, 3, 5, 7…). Como as esferas foram espaçadas assim, cada uma chega ao chão um intervalo igual depois da anterior.

Alternativa B.

B Gabarito: alternativa B

Por que as outras alternativas estão erradas

A
Em queda livre a velocidade aumenta.
C
A aceleração é a da gravidade, constante.
D
Em queda livre, o barbante fica frouxo: a tensão é nula.
E
Sem atrito, a energia mecânica se conserva.

Raio-X da questão

Dados oficiais do Inep. Os microdados desta aplicação não trazem as respostas dos candidatos, então aparecem só a dificuldade pela TRI e a habilidade avaliada.

Dificuldade pela TRIDifícilParâmetro B: 754 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 2ª mais difícil de 45 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.

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