Questão 169 do Enem 2012 PPL: o sistema certo para o Fundo da Soja e do Milho
O governo de um país criou o Fundo da Soja e do Milho, que tem como expectativa inicial arrecadar, por ano, R$ 36,14 milhões para investimento em pesquisas relacionadas aos principais produtos da agricultura. Com isso, a cada operação de venda, seriam destinados ao Fundo R$ 0,28 por tonelada de soja e R$ 0,22 por tonelada de milho comercializadas. Para este ano, espera-se que as quantidades de toneladas produzidas, de soja e de milho, juntas, seja 150,5 milhões.
Foi pedido a cinco funcionários do Fundo, André, Bruno, Caio, Douglas e Eduardo, que apresentassem um sistema que modelasse os dados apresentados. Cada funcionário apresentou um sistema diferente, considerando x e y como as quantidades de toneladas comercializadas, respectivamente, de soja e de milho. O resultado foi o seguinte:
André:
Bruno:
Caio:
Douglas:
Eduardo:
O funcionário que fez a modelagem correta foi
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Resolução comentada
O que a questão pede
O sistema correto, com e medidos em toneladas.
A primeira equação: as toneladas
Soja e milho juntos somam 150,5 milhões de toneladas:
A segunda equação: o dinheiro
Cada tonelada de soja rende R$ 0,28 e cada uma de milho R$ 0,22, e o total é R$ 36,14 milhões:
Quem acertou
As duas equações precisam usar a mesma unidade definida para e (toneladas) e o valor em reais. Só o sistema de André faz isso.
Alternativa A.
A Gabarito: alternativa A
Por que as outras alternativas estão erradas
- B
A primeira equação não faz sentido: multiplica as toneladas por cem milhões. (19,3% marcaram)
- C
Mistura escalas: toneladas em milhões numa equação e reais por extenso na outra. (21,6% marcaram)
- D
Foi a mais marcada. Usa milhões nas duas equações, mas o enunciado define x e y em toneladas, não em milhões de toneladas. (26,8% marcaram)
- E
Acerta as toneladas, mas escreve a arrecadação em milhões de reais. (12,5% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 425 candidatos que fizeram a prova.
Esta aplicação teve poucos candidatos, então as porcentagens oscilam mais do que na prova regular.
Em branco: 0,7% · Mais de uma marcada: 0,5%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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