Questão 88 do Enem 2011 PPL: a lei de Newton que contraria Aristóteles

Enem 2011 PPL · 1º dia · caderno branco · Física · Mecânica

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A inércia.

Segundo Aristóteles, uma vez deslocados de seu local natural, os elementos tendem espontaneamente a retornar a ele, realizando movimentos chamados de naturais.

Já em um movimento denominado forçado, um corpo só permaneceria em movimento enquanto houvesse uma causa para que ele ocorresse. Cessada essa causa, o referido elemento entraria em repouso ou adquiriria um movimento natural.

PORTO, C. M. A física de Aristóteles: uma construção ingênua? Revista Brasileira de Ensino de Física. V. 31, n° 4 (adaptado).

Posteriormente, Newton confrontou a ideia de Aristóteles sobre o movimento forçado através da lei da

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Resolução comentada

O que a questão pede

A lei de Newton que contradiz o “movimento forçado” de Aristóteles.

Aristóteles

Para ele, um corpo só continua se movendo enquanto houver uma causa. Tirou a causa, ele para.

Newton

Pela lei da inércia, um corpo sem força resultante continua em movimento retilíneo uniforme. Ele não precisa de força para se manter em movimento, só para mudar de velocidade. Na prática, os corpos param por causa do atrito.

Alternativa A.

A Gabarito: alternativa A

Por que as outras alternativas estão erradas

B
Ação e reação trata da interação entre dois corpos, não da manutenção do movimento.
C
A gravitação explica a atração entre massas.
D
Conservação da massa é de Lavoisier, na Química.
E
Não é a lei que trata de movimento sem força.

Raio-X da questão

Dados oficiais do Inep. Os microdados desta aplicação não trazem as respostas dos candidatos, então aparecem só a dificuldade pela TRI e a habilidade avaliada.

Dificuldade pela TRIFácilParâmetro B: 560 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 27ª mais difícil de 42 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.

Habilidade 3 · Competência 1Confrontar interpretações científicas com interpretações baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.

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