Questão 180 do Enem 2010: o biênio de maior produção de ovos de Páscoa

Enem 2010 · 2º dia · caderno azul · Matemática · Estatística

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E 2008-2009.

Para conseguir chegar a um número recorde de produção de ovos de Páscoa, as empresas brasileiras começam a se planejar para esse período com um ano de antecedência. O gráfico a seguir mostra o número de ovos de Páscoa produzidos no Brasil no período de 2005 a 2009.

Gráfico "Produção recorde": 90 milhões de ovos em 2005, 94 milhões em 2006, 99 milhões em 2007, 107 milhões em 2008 e 113 milhões em 2009

Revista Veja. São Paulo: Abril, ed. 2107, nº 14, ano 42.

De acordo com o gráfico, o biênio que apresentou maior produção acumulada foi

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Resolução comentada

O que a questão pede

Os dois anos seguidos com a maior produção somada.

Os biênios

Biênio	Produção (milhões)
2005-2006	90 + 94 = 184
2006-2007	94 + 99 = 193
2007-2008	99 + 107 = 206
2008-2009	107 + 113 = 220

Como a produção cresce todo ano, os dois últimos anos somam mais.

Alternativa E.

E Gabarito: alternativa E

Por que as outras alternativas estão erradas

A
O gráfico nem tem dados de 2004. (5,2% marcaram)
B
Soma 184 milhões, o menor biênio. (6,3% marcaram)
C
Soma 193 milhões. (6,4% marcaram)
D
Foi a errada mais marcada. Soma 206 milhões, abaixo de 2008-2009. (37,9% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 3.247.403 candidatos que fizeram a prova.

O Inep tirou esta questão do cálculo da nota (não permitiu a convergência do algoritmo de estimação da tri): ela continua com gabarito, mas acertar ou errar não mudou a nota de ninguém. Por isso ela não tem parâmetros da TRI.

Acertaram43,8%dos candidatos marcaram a E

Habilidade 24 · Competência 6Utilizar informações expressas em gráficos ou tabelas para fazer inferências.

Como os candidatos responderam

A5,2%
B6,3%
C6,4%
D37,9%
E43,8% ✓ gabarito

Em branco: 0,3% · Mais de uma marcada: 0,1%

Quanto acertaram, por nota em Matemática

abaixo de 50050,1%
500 a 60038,6%
600 a 70033,9%
700 ou mais37,6%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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