Questão 97 do Enem 2009: o objetivo da campanha

Enem 2009 · 2º dia · caderno azul · Língua Portuguesa · Gêneros textuais

Nos outros cadernos: amarelo 97 · cinza 98 · rosa 96

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D orientando a população sobre os sintomas da gripe suína e procedimentos para evitar a contaminação.

BRASIL. Ministério da Saúde, 2009 (adaptado).

O texto tem o objetivo de solucionar um problema social,

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

Como o texto busca resolver o problema.

O que o cartaz diz

A lista de sintomas; “Entre em contato imediatamente”; “Evite a contaminação: quando tossir ou espirrar, cubra sua boca e nariz”.

A resposta

O cartaz diz como reconhecer a doença e como não espalhá-la. Ele busca resolver o problema orientando a população sobre os sintomas da gripe suína e procedimentos para evitar a contaminação.

Alternativa D.

D Gabarito: alternativa D

Por que as outras alternativas estão erradas

A
Não descreve o país. (0,8% marcaram)
B
Não fala de morte. (1,6% marcaram)
C
Foi a errada mais marcada. Não fala de pandemia. (2,6% marcaram)
E
Só quem tem sintomas e contato deve ligar. (1% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 2.435.588 candidatos que fizeram a prova.

Dificuldade pela TRIFácilParâmetro B: 240 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 44ª mais difícil de 44 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.

Acertaram93,8%dos candidatos marcaram a D

Habilidade 2 · Competência 1Recorrer aos conhecimentos sobre as linguagens dos sistemas de comunicação e informação para resolver problemas sociais.

Como os candidatos responderam

A0,8%
B1,6%
C2,6%
D93,8% ✓ gabarito
E1%

Em branco: 0,1% · Mais de uma marcada: 0,1%

Quanto acertaram, por nota em Linguagens

abaixo de 50088,6%
500 a 60097,9%
600 a 70099,3%
700 ou mais99,8%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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