Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 10 do Enem 2024 PPL: as funções da linguagem no anúncio

Enem 2024 PPL · 1º dia · caderno azul · Língua Portuguesa · Gramática e recursos linguísticos

Só quer conferir? Ver o gabarito

A “Vamos criar juntos o próximo nível?”.

Anúncio: uma pessoa com óculos de realidade virtual toca uma tela no ar, com a pergunta “Vamos criar juntos o próximo nível?”. Embaixo: “Somos únicos, somos muitos, somos diferentes do que éramos ontem. Somos arquitetos do nosso próprio futuro. Juntos, estamos desenhando soluções que estão transformando o amanhã. Fale com nossos especialistas ou conheça as soluções para sua empresa.”

Folha de S. Paulo, 31 out. 2021.

Nesse anúncio publicitário, o trecho que concentra concomitantemente marcas das funções conativa e emotiva da linguagem é

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

Qual trecho junta função conativa (voltada ao leitor) e emotiva (voltada ao emissor).

O que o texto diz

“Vamos criar juntos o próximo nível?”

A resposta

“Vamos” inclui o anunciante (primeira pessoa, emotiva) e, ao mesmo tempo, convida o leitor a agir, em forma de pergunta-convite (conativa). As outras frases têm só uma das marcas.

Alternativa A.

A Gabarito: alternativa A

Por que as outras alternativas estão erradas

  • B

    Só a primeira pessoa (emotiva), sem apelo ao leitor.

  • C

    Também só fala de “nós”.

  • D

    Não tem marca nem de emissor nem de receptor.

  • E

    Só o imperativo para o leitor (conativa).

Raio-X da questão

Dados oficiais do Inep. Os microdados desta aplicação não trazem as respostas dos candidatos, então aparecem só a dificuldade pela TRI e a habilidade avaliada.

Dificuldade pela TRIMédiaParâmetro B: 669 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 6ª mais difícil de 49 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
Habilidade 19 · Competência 6Analisar a função da linguagem predominante nos textos em situações específicas de interlocução.
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