Questão 22 do Enem 2021 PPL: jogos eletrônicos, vício e exergames
Nos outros cadernos: amarelo 17 · rosa 34 · branco 42
TEXTO I
O usufruto de jogos eletrônicos, vinculado à psicopatologia, pode ser considerado um comportamento desadaptativo quando são apresentados sinais de excesso na utilização de tais tecnologias. Isso ocorre quando o comportamento afeta o sujeito de forma que ele se encontre incapaz de controlar a frequência e o tempo diante de um comportamento que anteriormente era considerado inofensivo.
LEMOS, I. L.; SANTANA, S. M. Rev. Psiq. Clín., n. 1, 2012.
TEXTO II
A maior parte da literatura científica relacionada aos exergames e educação se concentra no potencial do jogo para melhorar a saúde física dos alunos, envolvê-los em atividades sociais e melhorar seu desempenho acadêmico. Resultados de pesquisas recentes também têm mostrado que tais jogos podem contribuir para o treinamento de práticas esportivas e outras atividades envolvendo movimento, ou para o desenvolvimento de habilidades motoras.
FINCO, M. D.; REATEGUI, E. B.; ZARO, M. A. Movimento, n. 3, jul.-set. 2015.
Apesar de interpretarem de forma distinta os jogos eletrônicos, ambos os textos abordam o(a)
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Resolução comentada
O que a questão pede
O que os dois textos têm em comum.
O que o texto diz
- Texto I: o jogo em excesso “afeta o sujeito”.
- Texto II: o jogo pode “melhorar a saúde física dos alunos” e suas habilidades motoras.
A resposta
Um vê prejuízo, o outro vê benefício, mas ambos olham para o efeito do jogo sobre quem joga. Os dois abordam a relação do jogo com o indivíduo.
Alternativa B.
B Gabarito: alternativa B
Por que as outras alternativas estão erradas
- A
Doença só aparece no Texto I. (11,5% marcaram)
- C
Foi a errada mais marcada. Controle do tempo só aparece no Texto I. (15,6% marcaram)
- D
Treinamento só aparece no Texto II. (11,1% marcaram)
- E
Atividades sociais só aparecem no Texto II. (8,9% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 77.496 candidatos que fizeram a prova.
Em branco: 0,2% · Mais de uma marcada: 0,1%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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