Questão 27 do Enem 2018: o título “Mais big do que bang”
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Mais big do que bang
A comunidade científica mundial recebeu, na semana passada, a confirmação oficial de uma descoberta sobre a qual se falava com enorme expectativa há alguns meses. Pesquisadores do Centro de Astrofísica Harvard-Smithsonian revelaram ter obtido a mais forte evidência até agora de que o universo em que vivemos começou mesmo pelo Big Bang, mas este não foi explosão, e sim uma súbita expansão de matéria e energia infinitas concentradas em um ponto microscópico que, sem muitas opções semânticas, os cientistas chamam de “singularidade”. Essa semente cósmica permanecia em estado latente e, sem que exista ainda uma explicação definitiva, começou a inchar rapidamente [...]. No intervalo de um piscar de olhos, por exemplo, seria possível, portanto, que ocorressem mais de 10 trilhões de Big Bangs.
ALLEGRETTI, F. Veja, 26 mar. 2014 (adaptado).
No título proposto para esse texto de divulgação científica, ao dissociar os elementos da expressão Big Bang, a autora revela a intenção de
Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.
Resolução comentada
O que a questão pede
A intenção ao separar “big” e “bang” no título.
O que o texto diz
O Big Bang “não foi explosão, e sim uma súbita expansão de matéria e energia”.
A resposta
“Big” é grande; “bang” é o estouro. Dizer “mais big do que bang” é dizer “mais expansão do que explosão”. O título quer sintetizar a ideia de que a teoria da expansão de matéria e energia substitui a teoria da explosão.
Alternativa C.
C Gabarito: alternativa C
Por que as outras alternativas estão erradas
- A
A descoberta diz que não houve explosão. (12,1% marcaram)
- B
Foi a errada mais marcada. O título destaca a troca de explosão por expansão, não só as evidências. (20,9% marcaram)
- D
Não se fala em investigação anterior. (8,7% marcaram)
- E
Não houve explosão. (8,2% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 4.147.127 candidatos que fizeram a prova.
Em branco: 0,3% · Mais de uma marcada: 0,1%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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