Questão 123 do Enem 2014: cavaquinho e violão

Enem 2014 · 2º dia · caderno azul · Artes · Música, teatro e dança

Nos outros cadernos: amarelo 112 · cinza 117 · rosa 104

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C Choro e samba.

Por onde houve colonização portuguesa, a música popular se desenvolveu basicamente com o mesmo instrumental. Podemos ver cavaquinho e violão atuarem juntos aqui, em Cabo Verde, em Jacarta, na Indonésia, ou em Goa. O caráter nostálgico, sentimental, é outro ponto comum da música das colônias portuguesas em todo o mundo. O kronjong, a música típica de Jacarta, é uma espécie de lundu mais lento, tocado comumente com flauta, cavaquinho e violão. Em Goa não é muito diferente.

De acordo com o texto de Henrique Cazes, grande parte da música popular desenvolvida nos países colonizados por Portugal compartilham um instrumental, destacando-se o cavaquinho e o violão. No Brasil, são exemplos de música popular que empregam esses mesmos instrumentos:

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

Gêneros brasileiros que usam cavaquinho e violão.

O que o texto diz

“Podemos ver cavaquinho e violão atuarem juntos aqui”; o kronjong é tocado com “flauta, cavaquinho e violão”.

A resposta

Flauta, cavaquinho e violão são a formação clássica do regional de choro, e o samba nasce com eles. Os exemplos são choro e samba.

Alternativa C.

C Gabarito: alternativa C

Por que as outras alternativas estão erradas

A
Maracatu é de tambores; ciranda, de percussão. (7,7% marcaram)
B
Foi a errada mais marcada. Baião é de sanfona, zabumba e triângulo. (10% marcaram)
D
Não são os exemplos típicos desse instrumental. (3,7% marcaram)
E
Xote é de sanfona; frevo, de metais. (7,4% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 5.977.729 candidatos que fizeram a prova.

Dificuldade pela TRIFácilParâmetro B: 447 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 49ª mais difícil de 49 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.

Acertaram70,8%dos candidatos marcaram a C

Habilidade 14 · Competência 4Reconhecer o valor da diversidade artística e das inter-relações de elementos que se apresentam nas manifestações de vários grupos sociais e étnicos.

Como os candidatos responderam

A7,7%
B10%
C70,8% ✓ gabarito
D3,7%
E7,4%

Em branco: 0,2% · Mais de uma marcada: 0,2%

Quanto acertaram, por nota em Linguagens

abaixo de 50055,3%
500 a 60081,1%
600 a 70089,6%
700 ou mais96,8%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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