Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 115 do Enem 2014 (reaplicação): os jovens e a saúde

Enem 2014 (reaplicação) · 2º dia · caderno cinza · Educação Física · Corpo e saúde

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B estimulam ações que tenham por propósito a aquisição e manutenção de um corpo saudável.

De um lado, as doenças relacionadas ao sedentarismo (hipertensão, diabetes, obesidade etc.), e de outro lado, o insistente chamamento para determinados padrões de beleza corporal, associados a produtos e práticas alimentares e de exercício físico, colocam os jovens na “linha de frente” dos cuidados com o corpo e a saúde.

FINI, M. I. (Org.) Proposta Curricular do Estado de São Paulo: Educação Física. São Paulo: SEE, 2008 (adaptado).

Nesse contexto, considera-se que, atualmente, os assuntos relacionados à saúde, beleza, hábitos alimentares saudáveis têm sido objeto de discussões que

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

O que as discussões sobre saúde e beleza fazem.

O que o texto diz

As doenças do sedentarismo e os padrões de beleza “colocam os jovens na ‘linha de frente’ dos cuidados com o corpo e a saúde.”

A resposta

O debate leva os jovens a cuidar do corpo. As discussões estimulam ações que tenham por propósito a aquisição e manutenção de um corpo saudável.

Alternativa B.

B Gabarito: alternativa B

Por que as outras alternativas estão erradas

  • A

    Não há dado de venda.

  • C

    Esportes coletivos não são citados.

  • D

    Não há dado sobre diabetes.

  • E

    O texto não questiona; constata.

Raio-X da questão

Dados oficiais do Inep. Os microdados desta aplicação não trazem as respostas dos candidatos, então aparecem só a dificuldade pela TRI e a habilidade avaliada.

Dificuldade pela TRIFácilParâmetro B: 579 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 29ª mais difícil de 50 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
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