Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 133 do Enem 2011 PPL: a Árvore da Língua

Enem 2011 PPL · 2º dia · caderno cinza · Língua Portuguesa · Gêneros textuais

Só quer conferir? Ver o gabarito

A quadro informativo, pois apresenta dados sobre um objeto.

Árvore da Língua

Ao longo dos três andares, uma instalação de 16 metros de altura mostra palavras com mais de 6 mil anos, projetadas em folhas da Árvore da Língua. Ela faz os significados dançarem para falar da evolução do indo-europeu ao latim e, dele, ao português. Criada pelo designer Rafic Farah, a escultura é pontuada por um mantra de Arnaldo Antunes, com os termos “língua” e “palavra” cantados em vários idiomas.

SCARDOVELI, E. Revista Língua Portuguesa. Ano II, nº 6. São Paulo: Segmento, 2006.

O texto apresentado pertence ao domínio jornalístico. Sua finalidade e sua composição estrutural caracterizam-no como

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

O gênero do texto.

O que o texto diz

“uma instalação de 16 metros de altura”; “palavras com mais de 6 mil anos”; “Criada pelo designer Rafic Farah”.

A resposta

É um box curto, com título e dados sobre uma peça do museu. Caracteriza-se como quadro informativo, pois apresenta dados sobre um objeto.

Alternativa A.

A Gabarito: alternativa A

Por que as outras alternativas estão erradas

  • B

    Não relata um fato novo.

  • C

    É curto e pontual.

  • D

    Não acompanha imagem.

  • E

    Não há perguntas e respostas.

Raio-X da questão

Dados oficiais do Inep. Os microdados desta aplicação não trazem as respostas dos candidatos, então aparecem só a dificuldade pela TRI e a habilidade avaliada.

Dificuldade pela TRIMédiaParâmetro B: 665 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 2ª mais difícil de 47 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
Habilidade 1 · Competência 1Identificar as diferentes linguagens e seus recursos expressivos como elementos de caracterização dos sistemas de comunicação.
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