Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 105 do Enem 2010 PPL: o currículo

Enem 2010 PPL · 2º dia · caderno azul · Língua Portuguesa · Gêneros textuais

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D Informações Adicionais.

CURRÍCULO

Identificação Pessoal
[Nome Completo]
Brasileiro, [Estado Civil], [Idade] anos
[Endereço – Rua/Av. + Número + Complemento]
[Bairro] – [Cidade] – [Estado]
Telefone: [Telefone com DDD] / E-mail: [E-mail]

Objetivo
[Cargo pretendido]

Formação

Experiência Profissional
[Período] – Empresa
Cargo:
Principais atividades:

Qualificação Profissional
[Descrição] ([Local], conclusão em [Ano de Conclusão do Curso ou Atividade]).

Informações Adicionais
[Descrição Informação Adicional]

A busca por emprego faz parte da vida de jovens e adultos. Para tanto, é necessário estruturar o currículo adequadamente. Em que parte da estrutura do currículo deve ser inserido o fato de você ter sido premiado com o título de “Aluno Destaque do Ensino Médio – Menção Honrosa”?

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

Onde colocar o prêmio no currículo.

O que o modelo mostra

As seções Formação (cursos), Experiência (empregos), Qualificação (cursos extras) e “Informações Adicionais”.

A resposta

Um prêmio escolar não é curso nem emprego, mas é um diferencial. Entra em Informações Adicionais.

Alternativa D.

D Gabarito: alternativa D

Por que as outras alternativas estão erradas

  • A

    É para dados pessoais.

  • B

    É para os cursos concluídos.

  • C

    É para empregos.

  • E

    É para cursos de capacitação.

Raio-X da questão

Dados oficiais do Inep. Os microdados desta aplicação não trazem as respostas dos candidatos, então aparecem só a dificuldade pela TRI e a habilidade avaliada.

Dificuldade pela TRIFácilParâmetro B: 455 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 38ª mais difícil de 48 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
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