Questão 37 do Enem 2009: como vê o objeto quem não tem os cones funcionando
Nos outros cadernos: amarelo 37 · branco 37 · rosa 37
Sabe-se que o olho humano não consegue diferenciar componentes de cores e vê apenas a cor resultante, diferentemente do ouvido, que consegue distinguir, por exemplo, dois instrumentos diferentes tocados simultaneamente. Os raios luminosos do espectro visível, que têm comprimento de onda entre 380 nm e 780 nm, incidem na córnea, passam pelo cristalino e são projetados na retina. Na retina, encontram-se dois tipos de fotorreceptores, os cones e os bastonetes, que convertem a cor e a intensidade da luz recebida em impulsos nervosos. Os cones distinguem as cores primárias: vermelho, verde e azul, e os bastonetes diferenciam apenas níveis de intensidade, sem separar comprimentos de onda. Os impulsos nervosos produzidos são enviados ao cérebro por meio do nervo óptico, para que se dê a percepção da imagem.
Um indivíduo que, por alguma deficiência, não consegue captar as informações transmitidas pelos cones, perceberá um objeto branco, iluminado apenas por luz vermelha, como
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Resolução comentada
O que a questão pede
Como a pessoa sem cones vê um objeto branco sob luz vermelha.
O objeto
Branco reflete a luz que recebe. Iluminado só com vermelho, ele reflete vermelho.
O olho
Quem identifica cores são os cones, que não funcionam. Os bastonetes só percebem a intensidade da luz, sem distinguir cor. A pessoa vê o objeto em tons de cinza.
Alternativa D.
D Gabarito: alternativa D
Por que as outras alternativas estão erradas
- A
Os bastonetes continuam funcionando. (21,6% marcaram)
- B
O objeto branco iluminado só por vermelho reflete vermelho, não rosa. (15,8% marcaram)
- C
Nada no enunciado leva ao verde. (8,6% marcaram)
- E
Foi a errada mais marcada. Quem distingue o vermelho são os cones, que não funcionam. (22,9% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 2.555.593 candidatos que fizeram a prova.
Em branco: 0,2% · Mais de uma marcada: 0,1%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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