Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 14 do Enem 2009: a proposta que mais aumenta a eficiência geral

Enem 2009 · 1º dia · caderno azul · Física · Eletricidade

Nos outros cadernos: amarelo 14 · branco 14 · rosa 14

Só quer conferir? Ver o gabarito

E Utilizar materiais com melhores propriedades condutoras nas linhas de transmissão e lâmpadas fluorescentes nas moradias.

A eficiência de um processo de conversão de energia é definida como a razão entre a produção de energia ou trabalho útil e o total de entrada de energia no processo. A figura mostra um processo com diversas etapas. Nesse caso, a eficiência geral será igual ao produto das eficiências das etapas individuais. A entrada de energia que não se transforma em trabalho útil é perdida sob formas não utilizáveis (como resíduos de calor).

Esquema: usina de força (E₁ = 0,35), linhas de transmissão (E₂ = 0,90) e lâmpada numa casa (E₃ = 0,05); eficiência geral = E₁ × E₂ × E₃ = 0,35 × 0,90 × 0,05 = 0,016, ou 1,6%

HINRICHS, R. A. Energia e Meio Ambiente. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003 (adaptado).

Aumentar a eficiência dos processos de conversão de energia implica economizar recursos e combustíveis. Das propostas seguintes, qual resultará em maior aumento da eficiência geral do processo?

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

A proposta que mais aumenta a eficiência geral.

Produto das etapas

E=E1×E2×E3=0,35×0,90×0,05≈0,016E = E_1 \times E_2 \times E_3 = 0{,}35 \times 0{,}90 \times 0{,}05 \approx 0{,}016

Para o produto crescer, alguma etapa precisa ficar mais eficiente.

A etapa mais fraca

A lâmpada incandescente aproveita só 5%. Uma fluorescente aproveita bem mais. Somando cabos melhores condutores (menos perda na transmissão), duas etapas melhoram ao mesmo tempo.

Alternativa E.

E Gabarito: alternativa E

Por que as outras alternativas estão erradas

  • A

    Queimar mais combustível não muda a fração aproveitada. (5,3% marcaram)

  • B

    Foi a errada mais marcada. A incandescente é justamente a que gera muito calor e pouca luz. (12,9% marcaram)

  • C

    Desligar aparelhos economiza energia, mas não muda a eficiência de cada etapa. (9,9% marcaram)

  • D

    Cabo mais fino tem mais resistência e perde mais energia. (3,6% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 2.555.593 candidatos que fizeram a prova.

Dificuldade pela TRIFácilParâmetro B: 420 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 40ª mais difícil de 43 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
Acertaram68%dos candidatos marcaram a E
Como os candidatos responderam
  • A5,3%
  • B12,9%
  • C9,9%
  • D3,6%
  • E68% ✓ gabarito

Em branco: 0,1% · Mais de uma marcada: 0,2%

Quanto acertaram, por nota em Ciências da Natureza
  • abaixo de 50053,1%
  • 500 a 60079,1%
  • 600 a 70087,4%
  • 700 ou mais91,3%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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