Questão 47 do Enem 2025 PPL: os protestos no Chile e a constituinte
Nos outros cadernos: amarelo 56 · branco 52 · verde 79 · laranja 52
Em outubro de 2019, depois de uma semana de recrudescimento dos protestos e da morte de dezoito pessoas, o governo chileno suspendeu o toque de recolher, mas a extensão das reivindicações já deixava claro o que grande parte da população desejava: o fim da Carta Magna de Pinochet. Desde o início de outubro, estudantes secundaristas iniciaram protestos contra o aumento da tarifa do metrô. As ações coordenadas ganharam fôlego e explodiram em um enorme movimento, sem precedentes na história recente do país.
FERNANDES, L. A. V. Disponível em: https://diplomatique.org.br. Acesso em: 11 nov. 2021 (adaptado).
O acontecimento histórico descrito no texto teve como efeito a convocação de uma assembleia constituinte, demonstrando a relação entre
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Resolução comentada
O que a questão pede
Que relação o caso chileno mostra, já que os protestos levaram a uma constituinte.
O que o texto diz
- Começou com estudantes contra o aumento do metrô.
- Virou um “enorme movimento” que queria o fim da Constituição de Pinochet.
A resposta
A pressão das ruas levou o país a convocar uma assembleia para escrever uma nova Constituição. É a ligação entre participação popular e democracia: a mobilização da população mudando as regras do jogo político.
Alternativa E.
E Gabarito: alternativa E
Por que as outras alternativas estão erradas
- A
Houve repressão, mas ela não explica a convocação da constituinte. (5,8% marcaram)
- B
Quem começou foram estudantes secundaristas; não foi um movimento operário. (7,7% marcaram)
- C
O movimento nasceu nas ruas, e não nos partidos. (6,1% marcaram)
- D
Foi a errada mais marcada. O texto não classifica o movimento como socialista, e a constituinte é o oposto de anarquia. (10,6% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 312 candidatos que fizeram a prova.
Esta aplicação teve poucos candidatos, então as porcentagens oscilam mais do que na prova regular.
Em branco: 0,6% · Mais de uma marcada: 0%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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