Questão 56 do Enem 2025 (COP30): por que o governo bancou a imigração espanhola
Nos outros cadernos: amarelo 47 · branco 60 · verde 51 · laranja 60
A imigração espanhola cresceu acentuadamente quando a imigração italiana subvencionada foi dificultada e quando uma proporção muito alta de italianos começou a deixar São Paulo, entre o fim do século XIX e o começo do século XX, na maior parte dos casos, para retornar à Itália ou para reemigrar a outros países. Na sua maioria, os imigrantes espanhóis eram camponeses que chegaram ao Brasil com a família, imigrando em definitivo, indo diretamente para o interior, para as fazendas, na maioria realmente pobres, cuja viagem fora subvencionada pelo governo brasileiro.
MARTINS, J. S. O cativeiro da terra. São Paulo: Contexto, 2010 (adaptado).
Conforme o texto, a ação do Estado buscou solucionar um problema gerado pela
Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.
Resolução comentada
O que a questão pede
Que problema o governo tentou resolver pagando a viagem dos espanhóis.
O que o texto diz
- A imigração italiana subvencionada foi dificultada.
- Muitos italianos estavam deixando São Paulo.
- O governo pagou a viagem de famílias espanholas, que iam direto para as fazendas.
A resposta
Com os italianos saindo, as fazendas de café perdiam trabalhadores. O Estado trouxe os espanhóis para cobrir a diminuição da mão de obra disponível.
Alternativa E.
E Gabarito: alternativa E
Por que as outras alternativas estão erradas
- A
Impostos não aparecem no texto. (7,8% marcaram)
- B
Foi a errada mais marcada. O café estava em expansão; o problema era falta de trabalhadores, não produção parada. (22,6% marcaram)
- C
O tráfico de escravizados acabou em 1850; o texto trata da saída dos italianos, décadas depois. (20,3% marcaram)
- D
O trabalho assalariado já existia; o problema era quem ocuparia esses postos. (16% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 66.577 candidatos que fizeram a prova.
Em branco: 0,9% · Mais de uma marcada: 0,1%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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