Questão 106 do Enem 2020 PPL: por que preservar o fitoplâncton

Enem 2020 PPL · 2º dia · caderno azul · Biologia · Ecologia

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E estabelecem a base da cadeia alimentar de ambientes aquáticos.

As leis brasileiras de regulamentação das atividades pesqueiras destacam a importância da preservação de vegetais hidróbios pertencentes ao fitoplâncton. Esses organismos raramente são citados quando o assunto é a preservação da biodiversidade, mas desempenham papel ecológico fundamental.

ICMBIO. Disponível em: www.icmbio.gov.br. Acesso em: 19 out. 2015 (adaptado).

Esses organismos devem ser preservados porque

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Resolução comentada

O que a questão pede

O papel ecológico que torna o fitoplâncton tão importante.

Produtores da água

O fitoplâncton é formado por algas microscópicas e cianobactérias que fazem fotossíntese. São os principais produtores dos rios, lagos e mares: transformam luz em matéria orgânica.

Todo o resto depende deles: o zooplâncton come o fitoplâncton, pequenos peixes comem o zooplâncton, e assim por diante. Por isso a lei de pesca se preocupa com ele: sem a base da cadeia, não há peixe.

Alternativa E.

E Gabarito: alternativa E

Por que as outras alternativas estão erradas

A
O fitoplâncton produz O₂ pela fotossíntese, dentro da água. Ele não transfere oxigênio do ar. (20,8% marcaram)
B
O fitoplâncton não regula a temperatura da água. (9,7% marcaram)
C
O próprio fitoplâncton inclui algas, algumas tóxicas. Esse não é o seu papel ecológico principal. (7,8% marcaram)
D
Foi a errada mais marcada. Quem decompõe a matéria orgânica são bactérias e fungos. O fitoplâncton é produtor. (22,6% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 62.306 candidatos que fizeram a prova.

Dificuldade pela TRIMédiaParâmetro B: 612 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 26ª mais difícil de 44 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.

Acertaram39%dos candidatos marcaram a E

Habilidade 4 · Competência 1Avaliar propostas de intervenção no ambiente, considerando a qualidade da vida humana ou medidas de conservação, recuperação ou utilização sustentável da biodiversidade.

Como os candidatos responderam

A20,8%
B9,7%
C7,8%
D22,6%
E39% ✓ gabarito

Em branco: 0,1% · Mais de uma marcada: 0,1%

Quanto acertaram, por nota em Ciências da Natureza

abaixo de 50032,6%
500 a 60045%
600 a 70079,7%
700 ou mais96,5%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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