Questão 122 do Enem 2018 PPL: de onde vem o monóxido de carbono que respiramos

Enem 2018 PPL · 2º dia · caderno azul · Química · Química ambiental

Nos outros cadernos: amarelo 109 · cinza 125 · rosa 118

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D no processo de combustão incompleta de combustíveis fósseis.

O monóxido de carbono (CO) é um gás extremamente tóxico. Ele interfere no processo respiratório dos vertebrados, pois se o CO estiver presente no ar, haverá no sangue uma "competição" entre o CO e o O₂.

Infelizmente, grande parte da população convive diariamente com a presença desse gás, uma vez que ele é produzido em grandes quantidades

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Resolução comentada

O que a questão pede

A fonte do CO com que grande parte das pessoas convive todo dia.

Combustão incompleta

Quando um combustível queima com oxigênio suficiente, o carbono vira CO₂. Com oxigênio insuficiente, parte vira CO.

Nos motores de carros, ônibus e motos, a queima de gasolina e diesel nunca é perfeita, e o escapamento libera CO. Nas cidades, com tráfego intenso, essa é a principal fonte de exposição diária.

O CO se liga à hemoglobina com muito mais afinidade que o O₂, por isso é tão perigoso.

Alternativa D.

D Gabarito: alternativa D

Por que as outras alternativas estão erradas

A
Queimadas liberam CO, mas são eventos localizados e não explicam a exposição diária da maior parte da população.
B
A decomposição nos lixões libera principalmente metano e CO₂.
C
Ruminantes liberam metano, não monóxido de carbono.
E
Essas chaminés existem, mas não são a principal fonte cotidiana para a população, que vive em cidades com muitos veículos.

Raio-X da questão

Dados oficiais do Inep. Os microdados desta aplicação não trazem as respostas dos candidatos, então aparecem só a dificuldade pela TRI e a habilidade avaliada.

Dificuldade pela TRIFácilParâmetro B: 564 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 34ª mais difícil de 43 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.

Habilidade 10 · Competência 3Analisar perturbações ambientais, identificando fontes, transporte e(ou) destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais, produtivos ou sociais.

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