Questão 10 do Enem 2015: os bandeirantes no Museu Paulista
Nos outros cadernos: amarelo 33 · branco 37 · rosa 16
Iniciou-se em 1903 a introdução de obras de arte com representações de bandeirantes no acervo do Museu Paulista, mediante a aquisição de uma tela que homenageava o sertanista que comandara a destruição do Quilombo de Palmares. Essa aquisição, viabilizada por verba estadual, foi simultânea à emergência de uma interpretação histórica que apontava o fenômeno do sertanismo paulista como o elo decisivo entre a trajetória territorial do Brasil e de São Paulo, concepção essa que se consolidaria entre os historiadores ligados ao Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo ao longo das três primeiras décadas do século XX.
MARINS, P. C. G. Nas matas com pose de reis: a representação de bandeirantes e a tradição da retratística monárquica europeia. Revista do LEB, n. 44, fev. 2007.
A prática governamental descrita no texto, com a escolha dos temas das obras, tinha como propósito a construção de uma memória que
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Resolução comentada
O que a questão pede
Que memória o governo paulista queria construir.
O que o texto diz
O sertanismo paulista era apresentado como “o elo decisivo entre a trajetória territorial do Brasil e de São Paulo”, com verba estadual.
A resposta
Na República Velha, São Paulo era o estado mais rico e queria se mostrar como construtor da nação. A memória afirmava a centralidade de um estado na política do país.
Alternativa A.
A Gabarito: alternativa A
Por que as outras alternativas estão erradas
- B
A tela homenageava quem destruiu Palmares. (26,3% marcaram)
- C
A arte era meio, e não fim. (15,8% marcaram)
- D
Foi a mais marcada. O herói era o bandeirante, e não o povo. (32,8% marcaram)
- E
O indígena não era o foco. (5,6% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 5.751.609 candidatos que fizeram a prova.
Em branco: 0,1% · Mais de uma marcada: 0,1%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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