Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 10 do Enem 2015: os bandeirantes no Museu Paulista

Enem 2015 · 1º dia · caderno azul · História · Cultura, memória e patrimônio

Nos outros cadernos: amarelo 33 · branco 37 · rosa 16

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A afirmava a centralidade de um estado na política do país.

Iniciou-se em 1903 a introdução de obras de arte com representações de bandeirantes no acervo do Museu Paulista, mediante a aquisição de uma tela que homenageava o sertanista que comandara a destruição do Quilombo de Palmares. Essa aquisição, viabilizada por verba estadual, foi simultânea à emergência de uma interpretação histórica que apontava o fenômeno do sertanismo paulista como o elo decisivo entre a trajetória territorial do Brasil e de São Paulo, concepção essa que se consolidaria entre os historiadores ligados ao Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo ao longo das três primeiras décadas do século XX.

MARINS, P. C. G. Nas matas com pose de reis: a representação de bandeirantes e a tradição da retratística monárquica europeia. Revista do LEB, n. 44, fev. 2007.

A prática governamental descrita no texto, com a escolha dos temas das obras, tinha como propósito a construção de uma memória que

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

Que memória o governo paulista queria construir.

O que o texto diz

O sertanismo paulista era apresentado como “o elo decisivo entre a trajetória territorial do Brasil e de São Paulo”, com verba estadual.

A resposta

Na República Velha, São Paulo era o estado mais rico e queria se mostrar como construtor da nação. A memória afirmava a centralidade de um estado na política do país.

Alternativa A.

A Gabarito: alternativa A

Por que as outras alternativas estão erradas

  • B

    A tela homenageava quem destruiu Palmares. (26,3% marcaram)

  • C

    A arte era meio, e não fim. (15,8% marcaram)

  • D

    Foi a mais marcada. O herói era o bandeirante, e não o povo. (32,8% marcaram)

  • E

    O indígena não era o foco. (5,6% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 5.751.609 candidatos que fizeram a prova.

Dificuldade pela TRIDifícilParâmetro B: 702 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 5ª mais difícil de 45 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
Acertaram19,3%dos candidatos marcaram a A
Habilidade 2 · Competência 1Analisar a produção da memória pelas sociedades humanas.
Como os candidatos responderam
  • A19,3% ✓ gabarito
  • B26,3%
  • C15,8%
  • D32,8% mais marcada
  • E5,6%

Em branco: 0,1% · Mais de uma marcada: 0,1%

Quanto acertaram, por nota em Ciências Humanas
  • abaixo de 50015,1%
  • 500 a 60014,6%
  • 600 a 70028,8%
  • 700 ou mais60%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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