Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 5 do Enem 2014 PPL: igualdade com crescimento

Enem 2014 PPL · 1º dia · caderno branco · Sociologia · Trabalho e sociedade

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E intensificação do crescimento econômico.

O próprio movimento operário não pode ser reduzido a um conflito de interesses econômicos ou a uma reação contra a proletarização. Ele é animado por uma imagem de "civilização" industrial, pela ideia de um progresso das forças de produção utilizado para o bem de todos. O que é bem diferente da utopia igualitarista simples, pouco preocupada com as condições de crescimento.

TOURAINE, A. Os movimentos sociais. In: FORRACHI, M. M.; MARTINS, J. S. (Org.). Sociologia e sociedade. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1997.

Considerando a caracterização apresentada pelo texto, a busca pela igualdade pressupõe o(a)

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

O que a busca pela igualdade pressupõe para o movimento operário.

O que o texto diz

O movimento quer “um progresso das forças de produção utilizado para o bem de todos”, diferente da utopia “pouco preocupada com as condições de crescimento”.

A resposta

A igualdade, para esse movimento, depende de produzir mais e dividir. Pressupõe a intensificação do crescimento econômico.

Alternativa E.

E Gabarito: alternativa E

Por que as outras alternativas estão erradas

  • A

    O texto não destaca a luta política.

  • B

    O marxismo não é citado.

  • C

    Coletivizar não é o ponto do texto.

  • D

    O movimento não se reduz ao conflito.

Raio-X da questão

Dados oficiais do Inep. Os microdados desta aplicação não trazem as respostas dos candidatos, então aparecem só a dificuldade pela TRI e a habilidade avaliada.

Dificuldade pela TRIDifícilParâmetro B: 724 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 2ª mais difícil de 45 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
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