Questão 27 do Enem 2012: a luta pelo coco liberto
Nos outros cadernos: amarelo 18 · branco 37 · rosa 45
As mulheres quebradeiras de coco-babaçu dos Estados do Maranhão, Piauí, Pará e Tocantins, na sua grande maioria, vivem numa situação de exclusão e subalternidade. O termo quebradeira de coco assume o caráter de identidade coletiva na medida em que as mulheres que sobrevivem dessa atividade e reconhecem sua posição e condição desvalorizada pela lógica da dominação, se organizam em movimentos de resistência e de luta pela conquista da terra, pela libertação dos babaçuais, pela autonomia do processo produtivo. Passam a atribuir significados ao seu trabalho e as suas experiências, tendo como principal referência sua condição preexistente de acesso e uso dos recursos naturais.
ROCHA, M. R. T. A luta das mulheres quebradeiras de coco-babaçu, pela libertação do coco preso e pela posse da terra. In: Anais do VII Congresso Latino-Americano de Sociologia Rural, Quito, 2006 (adaptado).
A organização do movimento das quebradeiras de coco de babaçu é resultante da
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Resolução comentada
O que a questão pede
O que levou as quebradeiras a se organizar.
O que o texto diz
Elas lutam “pela conquista da terra, pela libertação dos babaçuais”, com base no seu “acesso e uso dos recursos naturais”.
A resposta
“Coco preso” é o babaçu dentro de fazendas cercadas, onde as quebradeiras não podem entrar. A organização resulta da dificuldade imposta pelos fazendeiros e posseiros no acesso aos babaçuais localizados no interior de suas propriedades.
Alternativa E.
E Gabarito: alternativa E
Por que as outras alternativas estão erradas
- A
Homicídios não são o motivo citado. (10% marcaram)
- B
Foi a errada mais marcada. Elas têm identidade coletiva. (31,6% marcaram)
- C
Água não é o problema. (9,3% marcaram)
- D
A soja não é citada. (12,4% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 4.218.565 candidatos que fizeram a prova.
Em branco: 0,2% · Mais de uma marcada: 0,1%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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