Questão 45 do Enem 2012 PPL: trabalho escravo e IDH puxado pela educação
Texto I
Em março de 2004, o Brasil reconheceu na Organização das Nações Unidas a existência, no país, de pelo menos 25 mil pessoas em condição análoga à escravidão ― e esse é um índice considerado otimista. De 1995 a agosto de 2009, cerca de 35 mil pessoas foram libertadas em ações dos grupos móveis de fiscalização do Ministério do Trabalho e Emprego.
Mentiras mais contadas sobre trabalho escravo. Disponível em: www.reporterbrasil.com.br. Acesso em: 22 ago. 2011 (adaptado).
Texto II
O Brasil subiu quatro posições entre 2009 e 2010 no ranking do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) divulgado pelo Programa das Nações Unidas para Desenvolvimento. Mas, se o IDH levasse em conta apenas a questão da escolaridade, a posição do Brasil no ranking mundial ficaria pior, passando de 73 para 93.
UCHINAKA, F.; CHAVES-SCARELLI, T. Brasil é o país que mais avança, apesar da variável "educação" puxar IDH para baixo. Disponível em: http://noticias.uol.com.br. Acesso em: 22 ago. 2011 (adaptado).
Estão sugeridas nos textos duas situações de exclusão social, cuja superação exige, respectivamente, medidas de
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Resolução comentada
O que a questão pede
As medidas para cada exclusão.
O que os textos dizem
- Texto I: pessoas libertadas pelos “grupos móveis de fiscalização”.
- Texto II: a escolaridade puxa o IDH para baixo.
A resposta
O trabalho escravo se combate com fiscalização; o atraso escolar, com investimento em ensino. As medidas são de fiscalização do Estado e incremento da educação nacional.
Alternativa C.
C Gabarito: alternativa C
Por que as outras alternativas estão erradas
- A
Impostos não libertam trabalhadores. (3,9% marcaram)
- B
O Judiciário não resolve a escolaridade. (8,2% marcaram)
- D
Foi a errada mais marcada. Nacionalizar não é a medida sugerida. (9,4% marcaram)
- E
Migração não aparece. (5,2% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 233 candidatos que fizeram a prova.
Esta aplicação teve poucos candidatos, então as porcentagens oscilam mais do que na prova regular.
Em branco: 0,4% · Mais de uma marcada: 0%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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