Questão 1 do Enem 2011: a internet na Primavera Árabe
Nos outros cadernos: amarelo 3 · branco 1 · rosa 3
No mundo árabe, países governados há décadas por regimes políticos centralizadores contabilizam metade da população com menos de 30 anos; desses, 56% têm acesso à internet. Sentindo-se sem perspectivas de futuro e diante da estagnação da economia, esses jovens incubam vírus sedentos por modernidade e democracia. Em meados de dezembro, um tunisiano de 26 anos, vendedor de frutas, põe fogo no próprio corpo em protesto por trabalho, justiça e liberdade. Uma série de manifestações eclode na Tunísia e, como uma epidemia, o vírus libertário começa a se espalhar pelos países vizinhos, derrubando em seguida o presidente do Egito, Hosni Mubarak. Sites e redes sociais – como o Facebook e o Twitter – ajudaram a mobilizar manifestantes do norte da África a ilhas do Golfo Pérsico.
SEQUEIRA, C. D.; VILLAMÉA, L. A epidemia da Liberdade. Istoé Internacional. 2 mar. 2011 (adaptado).
Considerando os movimentos políticos mencionados no texto, o acesso à internet permitiu aos jovens árabes
Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.
Resolução comentada
O que a questão pede
O que a internet permitiu aos jovens árabes.
O que o texto diz
“Sites e redes sociais […] ajudaram a mobilizar manifestantes”; o “vírus libertário” se espalhou.
A resposta
As redes sociais espalharam as ideias de protesto e organizaram as manifestações. Permitiram difundir ideias revolucionárias que mobilizaram a população.
Alternativa E.
E Gabarito: alternativa E
Por que as outras alternativas estão erradas
- A
Os regimes foram derrubados. (6,2% marcaram)
- B
Foi a errada mais marcada. Os jovens se envolveram. (6,4% marcaram)
- C
Eles foram às ruas. (2,1% marcaram)
- D
"Vírus" no texto é metáfora. (6,1% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 3.982.655 candidatos que fizeram a prova.
Em branco: 0,1% · Mais de uma marcada: 0,3%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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