Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 74 do Enem 2011 PPL: a frase que resume a teoria da recapitulação

Enem 2011 PPL · 1º dia · caderno branco · Biologia · Evolução

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A "A ontogenia recapitula a filogenia".

A recapitulação é uma ideia audaciosa e influente, associada especialmente a Ernst Haeckel. Segundo a teoria da recapitulação, as fases de desenvolvimento de um organismo (ontogenia) correspondem à história de sua espécie (filogenia). A aparência transitória de estruturas semelhantes a fendas branquiais no desenvolvimento de humanos e outros mamíferos é um exemplo notável. Os mamíferos evoluíram de um estágio ancestral de peixe e suas fendas branquiais embrionárias recapitulam tal ancestralidade.

RIDLEY, M. Evolução. Porto Alegre: Artmed, 2006 (adaptado).

Com base nos pressupostos da teoria da recapitulação, a assertiva que melhor a resume é:

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

A frase que resume a teoria.

Os dois termos

  • Ontogenia: o desenvolvimento do indivíduo, do embrião ao adulto.
  • Filogenia: a história evolutiva da espécie.

A teoria diz que a primeira repete a segunda: “a ontogenia recapitula a filogenia”.

Alternativa A.

A Gabarito: alternativa A

Por que as outras alternativas estão erradas

  • B

    A teoria não fala em morte dos antepassados.

  • C

    Frase vaga, sem os conceitos da teoria.

  • D

    É só um trecho do texto sobre o exemplo.

  • E

    Ontogenia é o desenvolvimento do organismo, não a formação de brânquias.

Raio-X da questão

Dados oficiais do Inep. Os microdados desta aplicação não trazem as respostas dos candidatos, então aparecem só a dificuldade pela TRI e a habilidade avaliada.

Dificuldade pela TRIFácilParâmetro B: 554 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 30ª mais difícil de 42 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
Habilidade 16 · Competência 4Compreender o papel da evolução na produção de padrões, processos biológicos ou na organização taxonômica dos seres vivos.
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