Questão 95 do Enem 2025 COP30: machos e fêmeas diferentes (dimorfismo sexual)

Enem 2025 COP30 (Belém) · 2º dia · caderno azul · Biologia · Evolução

Nos outros cadernos: amarelo 100 · cinza 91 · verde 96

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C Dimorfismo sexual.

No mundo animal, quando comparamos machos e fêmeas de uma mesma espécie, muitas vezes observamos diferenças marcantes entre eles. Em algumas espécies de aves, os machos, em relação às fêmeas, apresentam estrutura corpórea mais avantajada, plumagem com cores mais chamativas, até mesmo diferentes acessórios distribuídos pelo corpo.

O texto caracteriza qual conceito biológico?

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Resolução comentada

O que a questão pede

O nome do fenômeno em que machos e fêmeas da mesma espécie têm aparências bem diferentes.

Dimorfismo sexual

“Di” = dois, “morfo” = forma. Dimorfismo sexual é quando os sexos têm formas diferentes: tamanho, cor, enfeites (como a cauda do pavão macho).

Em muitas aves, essas diferenças surgem por seleção sexual: fêmeas escolhem machos mais vistosos, e essas características passam para as gerações seguintes.

Alternativa C.

C Gabarito: alternativa C

Por que as outras alternativas estão erradas

A
Camuflagem é se confundir com o ambiente. Cores chamativas fazem o contrário. (6,3% marcaram)
B
Metamorfose é a mudança de forma ao longo do desenvolvimento, como a lagarta que vira borboleta. (8,5% marcaram)
D
Foi a segunda mais marcada. Divergência evolutiva é a separação de populações que vão ficando diferentes até formar espécies novas. Aqui machos e fêmeas são da mesma espécie. (18,5% marcaram)
E
Isolamento reprodutivo é o que impede espécies diferentes de cruzar. Não descreve diferenças entre os sexos. (3,8% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 62.206 candidatos que fizeram a prova.

Dificuldade pela TRIFácilParâmetro B: 488 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 41ª mais difícil de 45 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.

Acertaram62,7%dos candidatos marcaram a C

Habilidade 16 · Competência 4Compreender o papel da evolução na produção de padrões, processos biológicos ou na organização taxonômica dos seres vivos.

Como os candidatos responderam

A6,3%
B8,5%
C62,7% ✓ gabarito
D18,5%
E3,8%

Em branco: 0,1% · Mais de uma marcada: 0,1%

Quanto acertaram, por nota em Ciências da Natureza

abaixo de 50045,4%
500 a 60083,2%
600 a 70095,5%
700 ou mais99,4%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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