Questão 55 do Enem 2025: Foucault e a disciplina como poder
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A "invenção" dessa nova anatomia política não deve ser entendida como uma descoberta súbita. Mas como uma multiplicidade de processos muitas vezes mínimos, de origens diferentes, de localizações esparsas, que se recordam, que se repetem, ou se imitam, apoiam-se uns sobre os outros e esboçam aos poucos a fachada de um método geral. Encontramo-los em funcionamento nos colégios, muito cedo; mais tarde, nas escolas primárias, no espaço hospitalar e na organização militar.
FOUCAULT, M. Vigiar e punir. Petrópolis: Vozes, 2011.
O texto indica o seguinte aspecto da disciplina como ferramenta política:
Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.
Resolução comentada
O que a questão pede
Que característica da disciplina, como forma de poder, o texto destaca.
O que o texto diz
- A disciplina não surgiu de repente: são “processos muitas vezes mínimos”, espalhados.
- Eles aparecem nos colégios, nas escolas primárias, nos hospitais e no exército.
A resposta
O poder disciplinar não fica concentrado no rei ou no tribunal: ele se ramifica pelas instituições do dia a dia, como os vasos capilares se espalham pelo corpo. É a capilarização das práticas de controle: horários, filas, vigilância, exames e regras em todos os espaços.
Alternativa D.
D Gabarito: alternativa D
Por que as outras alternativas estão erradas
- A
Em Foucault, a disciplina substitui o suplício, a punição violenta no corpo; ela não o expande. (18,8% marcaram)
- B
Foi a errada mais marcada. O texto mostra o poder agindo em escolas, hospitais e quartéis, fora dos tribunais. (26,8% marcaram)
- C
O texto não fala de nobreza. (10,4% marcaram)
- E
A disciplina é discreta e cotidiana; o espetáculo era próprio dos suplícios públicos que ela substituiu. (10,6% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 3.390.666 candidatos que fizeram a prova.
Em branco: 0,8% · Mais de uma marcada: 0,1%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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