Questão 65 do Enem 2025 PPL: o que a brecha camponesa permitia ao escravizado
Nos outros cadernos: amarelo 88 · branco 69 · verde 47 · laranja 69
Por "brecha" não entendemos, de forma alguma, um elemento que pusesse em perigo, mudasse drasticamente ou diminuísse o sistema escravista. A analogia com uma brecha na muralha de uma fortaleza assediada seria algo totalmente equivocado. O que queremos descrever é uma brecha para o escravizado, como se diria hoje, "um espaço", situado sem dúvida dentro do sistema, mas abrindo possibilidades inéditas para atividades autônomas dos cativos.
CARDOSO, C. F. S. Escravo ou camponês? O protocampesinato negro nas Américas. São Paulo: Brasiliense, 1987 (adaptado).
No Brasil colonial, a "brecha" abordada no texto representou uma flexibilização, ao possibilitar ao escravizado
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Resolução comentada
O que a questão pede
O que a “brecha” permitia ao escravizado.
O que o texto diz
- A brecha não ameaçava o sistema escravista.
- Era “um espaço” dentro dele, que abria “atividades autônomas dos cativos”.
- O título do livro fala em “protocampesinato negro”.
A resposta
Em muitas fazendas, alguns escravizados podiam cultivar uma roça própria nos dias livres e vender o que sobrava. Com isso, juntavam algum dinheiro, às vezes para comprar a alforria. A brecha possibilitava obter ganhos econômicos.
A A é a armadilha: a escravidão continuava, e o cativo seguia sem direitos civis.
Alternativa B.
B Gabarito: alternativa B
Por que as outras alternativas estão erradas
- A
Foi a mais marcada. O texto diz que a brecha não mudava o sistema escravista; o cativo continuava sem direitos civis. (42% marcaram)
- C
Escravizados não tinham acesso à escola. (5,1% marcaram)
- D
A brecha é econômica; a religião não é o tema. (8,7% marcaram)
- E
Não havia associações profissionais de escravizados. (8,3% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 312 candidatos que fizeram a prova.
Esta aplicação teve poucos candidatos, então as porcentagens oscilam mais do que na prova regular.
Em branco: 0,6% · Mais de uma marcada: 0%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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