Questão 76 do Enem 2023: por que o número de filhos caiu tanto

Enem 2023 · 1º dia · caderno azul · Geografia · População e migrações

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D Participação feminina no mercado de trabalho.

Gráfico de barras "Taxa de fecundidade no Brasil", em filhos por mulher: 6,3 em 1960, 5,8 em 1970, 4,1 em 1980, 2,8 em 1990, 2,4 em 2000, 1,8 em 2010 e 1,5 em 2020, com projeção de 1,5 até 2050. Destaque: de 1960 a 2020, número de filhos baixa de 6,3 para 1,5. Fonte: IBGE

Disponível em: www.insper.edu.br. Acesso em: 27 set. 2021 (adaptado).

Qual fator foi determinante para a mudança do indicador apresentado no gráfico?

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

O que fez a fecundidade cair de 6,3 para 1,5 filho por mulher.

O que o gráfico mostra

Uma queda contínua desde 1960, com estabilidade projetada em 1,5.

A resposta

Com a urbanização, mais escolaridade e acesso a métodos contraceptivos, as mulheres passaram a trabalhar fora em grande número. Conciliar carreira e criação dos filhos, numa vida urbana mais cara, levou as famílias a terem menos filhos. O fator apontado é a participação feminina no mercado de trabalho.

Alternativa D.

D Gabarito: alternativa D

Por que as outras alternativas estão erradas

A
A lei sobre aborto no Brasil mudou muito pouco no período. (14,1% marcaram)
B
Foi a errada mais marcada. O envelhecimento é consequência da queda da fecundidade, e não sua causa. (16,7% marcaram)
C
Mais gravidez precoce aumentaria, e não reduziria, o número de filhos. (8,2% marcaram)
E
A licença-maternidade foi ampliada, e não reduzida, nesse período. (6,1% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 2.817.512 candidatos que fizeram a prova.

Dificuldade pela TRIFácilParâmetro B: 544 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 30ª mais difícil de 45 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.

Acertaram54,2%dos candidatos marcaram a D

Habilidade 6 · Competência 2Interpretar diferentes representações gráficas e cartográficas dos espaços geográficos.

Como os candidatos responderam

A14,1%
B16,7%
C8,2%
D54,2% ✓ gabarito
E6,1%

Em branco: 0,7% · Mais de uma marcada: 0%

Quanto acertaram, por nota em Ciências Humanas

abaixo de 50024,6%
500 a 60062,6%
600 a 70090,9%
700 ou mais99,3%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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