Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 111 do Enem 2021: o que falta no plano de coleta seletiva da escola

Enem 2021 · 2º dia · caderno azul · Biologia · Ecologia

Nos outros cadernos: amarelo 122 · rosa 98 · cinza 131

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B Firmar parceria com a prefeitura ou cooperativa de catadores para recolhimento dos materiais recicláveis e destinação apropriada.

Uma escola iniciou o processo educativo para implantação da coleta seletiva e destino de materiais recicláveis. Para atingir seus objetivos, a instituição planejou:

  1. sensibilizar a comunidade escolar, desenvolvendo atividades em sala e extraclasse de maneira contínua;
  2. capacitar o pessoal responsável pela limpeza da escola quanto aos novos procedimentos adotados com a coleta seletiva; e
  3. distribuir coletores de materiais recicláveis específicos nas salas, pátio e outros ambientes para acondicionamento dos resíduos.

Para completar a ação proposta no ambiente escolar, o que falta ser inserido no planejamento?

Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.

Resolução comentada

O que a questão pede

Que etapa falta para a coleta seletiva da escola funcionar.

O ciclo da coleta seletiva

O plano já cobre:

  1. conscientizar a comunidade escolar;
  2. treinar a equipe de limpeza;
  3. separar os resíduos em coletores próprios.

Falta o fim do caminho: para onde vai o material separado. Sem alguém que recolha e encaminhe à reciclagem, os recicláveis acabam misturados no lixo comum.

A parceria com a prefeitura ou com uma cooperativa de catadores garante o recolhimento e a destinação adequada.

Alternativa B.

B Gabarito: alternativa B

Por que as outras alternativas estão erradas

  • A

    Foi a errada mais marcada. A questão pede o que falta no ambiente escolar. Sensibilizar os bairros vizinhos vai além da proposta e não resolve o destino do que a escola separa. (19,3% marcaram)

  • C

    É uma atividade educativa, que o item 1 já cobre. O material separado continuaria sem destino. (11,7% marcaram)

  • D

    Divulgar não resolve o principal: para onde vai o material separado. (6,7% marcaram)

  • E

    Traz ainda mais material para a escola, que continua sem quem o recolha. (13,9% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 2.179.139 candidatos que fizeram a prova.

Dificuldade pela TRIFácilParâmetro B: 531 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 42ª mais difícil de 44 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
Acertaram48,1%dos candidatos marcaram a B
Habilidade 4 · Competência 1Avaliar propostas de intervenção no ambiente, considerando a qualidade da vida humana ou medidas de conservação, recuperação ou utilização sustentável da biodiversidade.
Como os candidatos responderam
  • A19,3%
  • B48,1% ✓ gabarito
  • C11,7%
  • D6,7%
  • E13,9%

Em branco: 0,1% · Mais de uma marcada: 0,1%

Quanto acertaram, por nota em Ciências da Natureza
  • abaixo de 50031,3%
  • 500 a 60067,6%
  • 600 a 70081,6%
  • 700 ou mais91,1%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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