Questão 85 do Enem 2018 PPL: os doces dos engenhos do Nordeste
Nos outros cadernos: amarelo 52 · branco 46 · rosa 57
Os próprios senhores de engenho eram uns gulosos de doce e de comidas adocicadas. Houve engenho que ficou com o nome de "Guloso". E Manuel Tomé de Jesus, no seu Engenho de Noruega, antigo dos Bois, vivia a encomendar doces às doceiras de Santo Antão; vivia a receber presentes de doces de seus compadres. Os bolos feitos em casa pelas negras não chegavam para o gasto. O velho capitão-mor era mesmo que menino por alfenim e cocada. E como estava sempre hospedando frades e padres no seu casarão de Noruega, tinha o cuidado de conservar em casa uma opulência de doces finos.
FREYRE, G. Nordeste: aspectos da influência da cana sobre a vida e a paisagem do Nordeste do Brasil. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985 (adaptado).
O texto relaciona-se a uma prática do Nordeste oitocentista que está evidenciada em:
Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.
Resolução comentada
O que a questão pede
Que prática o texto evidencia.
O que o texto diz
O senhor de engenho recebia “presentes de doces de seus compadres” e guardava doces para “hospedar frades e padres”.
A resposta
Doces feitos à mão circulavam como presentes e hospitalidade, reforçando laços de amizade e compadrio. A prática é a criação artesanal de iguarias para assegurar as redes de sociabilidade.
Alternativa D.
D Gabarito: alternativa D
Por que as outras alternativas estão erradas
- A
Os doces não eram só para festas religiosas. (12,5% marcaram)
- B
Foi a mais marcada. Os doces não mantinham o domínio; serviam à convivência. (31,2% marcaram)
- C
Não se trata de comércio com a metrópole. (14,7% marcaram)
- E
Não há venda ambulante no texto. (16,7% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 1.123 candidatos que fizeram a prova.
Esta aplicação teve poucos candidatos, então as porcentagens oscilam mais do que na prova regular.
Em branco: 0,4% · Mais de uma marcada: 0,2%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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