Questão 62 do Enem 2015: por que a cor rosa sumiu depois do fósforo
Nos outros cadernos: amarelo 50 · branco 65 · rosa 77
Em um experimento, colocou-se água até a metade da capacidade de um frasco de vidro e, em seguida, adicionaram-se três gotas de solução alcoólica de fenolftaleína. Adicionou-se bicarbonato de sódio comercial, em pequenas quantidades, até que a solução se tornasse rosa. Dentro do frasco, acendeu-se um palito de fósforo, o qual foi apagado assim que a cabeça terminou de queimar. Imediatamente, o frasco foi tampado. Em seguida, agitou-se o frasco tampado e observou-se o desaparecimento da cor rosa.
MATEUS, A. L. Química na cabeça. Belo Horizonte: UFMG, 2001 (adaptado).
A explicação para o desaparecimento da cor rosa é que, com a combustão do palito de fósforo, ocorreu o(a)
Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.
Resolução comentada
O que a questão pede
Por que a solução rosa ficou incolor depois da queima do fósforo.
O indicador
A fenolftaleína é rosa em meio básico e incolor em meio neutro ou ácido. O bicarbonato deixou a água levemente básica, e por isso rosa.
A fumaça do fósforo
A cabeça do palito tem enxofre e fósforo. Ao queimar, formam-se óxidos ácidos, como SO₂ e P₄O₁₀. Com o frasco fechado e agitado, esses gases se dissolvem na água e formam ácidos. O pH cai, e a fenolftaleína perde a cor.
Alternativa A.
A Gabarito: alternativa A
Por que as outras alternativas estão erradas
- B
Foi a mais marcada. A fenolftaleína continua na solução: a mudança de cor indica mudança de pH, não perda do indicador. (29,7% marcaram)
- C
Evaporar um pouco de água não mudaria a cor. (7,2% marcaram)
- D
Se gases alcalinos saíssem, não haveria acidificação suficiente; o efeito vem de gases que entram na água. (20% marcaram)
- E
A cor rosa sumiu porque o pH diminuiu, não aumentou. (28% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 5.751.609 candidatos que fizeram a prova.
Em branco: 0,2% · Mais de uma marcada: 0,1%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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